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교육적 상담
3) 학생-가정-지역사회의 연계
4) 지역사회 자원 활용
5) 정책 입안
4. 가정, 학교, 지역사회는 어떻게 유기적으로 학교사회복지의 협력사가 될 수 있는지 실질적인 사례로 설명 - Wee Project
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족, 서비스 제공자를 통하여 전화나, 가정방문, 관찰,
면담 등으로 점검할 수 있으며 기간은 매일, 매월, 분기별로 점검 할 수 있다.
4) 평가단계
이 단계에서는 지속적인 활동과 성공을 인식시키기 위한 성공적인 변화의 노력을 평
가하는
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가족 스스로가 자기 자신과 아이를 도울수 있도록 가족의 능력을 고취 시킬 수 있는 장애아동 가족 중심의 지원 프로그램 개발이 필요하다. 재활프로그램 운영에 있어서 가족체계적 관점의 반영과 장애가족에 대한 종합적인 사례관리를 할수
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가족의 참여가 효과적이라는 견해가 지배적임에도 불구하고, 현실적으로 부모의 참여가 제한되는 경우도 많다. 예를 들면, 시간과 경비 등 자원의 부족, 계획과정에 적절히 참여할 수 있는 지식과 기술의 부족, 만성적인 무기력과 절망, 포기
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자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지의 유사개념
I. 사회사업
II. 사회보장
III. 사회적
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자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 발달과정
I. 전통적 민간활동의 전개
II. 자
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4. 보육영역
II. 사회복지사의 활동분야
1. 학교사회복지사
2. 자원봉사활동관리전문가
3. 공동모금프로그램전문가
4. 교정사회복지사
5. 장애인재활전문가
6. 프로젝트 조정자
7. 지역사회교육전문가
8. 기타
* 참고문헌
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문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
Ⅲ. 결론
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관련법의 정비와 재정 확보
3. 청소년의 인권보호 및 참여확대
4. 국가와 가족의 책임공유
5. 서비스전달체계의 일원화
6. 청소년복지사업의 제도화 및 서비스의 다양화와 전문화
7. 지방자치단체의 청소년복지 강화
* 참고문헌
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자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 장애인복지정책
I. 장애예방정책
II. 소득보장정책
III. 의
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