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서론
본론
1.청소년과 성
2. 청소년 성문제의 유형
3. 청소년 성문제의 실태와 대책
4. 성교육 (프로그램)
결론
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가족적 요인을 중심으로”
청소년보호위원회 제4차(2003), 제5차(2003), 신상공개자료
청소년보호위원회(2003), 성 매수 대상 통계분석
청소년보호위원회(2001). 「청소년 성매매 유입예방 교육프로그램 개발 연구」, 청소년 보호위원회.
홍봉선·남
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가족적 요인을 중심으로”
청소년보호위원회 제4차(2003), 제5차(2003), 신상공개자료
청소년보호위원회(2003), 성 매수 대상 통계분석
청소년보호위원회(2001). 「청소년 성매매 유입예방 교육프로그램 개발 연구」, 청소년 보호위원회.
홍봉선·남
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가족적 요인을 중심으로”
청소년보호위원회 제4차(2003), 제5차(2003), 신상공개자료
청소년보호위원회(2003), 성 매수 대상 통계분석
청소년보호위원회(2001). 「청소년 성매매 유입예방 교육프로그램 개발 연구」, 청소년 보호위원회.
홍봉선·남
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프로그램 전ㆍ후 결과를 비교ㆍ분석하여 해결중심 가족치료 이론을 현장에 적용할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족을 대상으로 서비스를 제공하는 사회복지실천으로서의 가족치료가 갖는 의의와 사회복지실천현장에서 어떠한 형태로 적
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개념
2) 학교부적응행동의 원인
3) 학교부적응행동의 특징
2. 학교적응력 향상 프로그램 기획 - 친구들에게 칭찬하기 프로그램
1) 프로그램의 내용
2) 효과적인 칭찬 방법
3) 칭찬활동시 유의할 점
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족 캠프
사 업 계 획 – 사업의 필요성
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1) 대상 특성
① 새터민 가정 : 성인 부모, 아동 청소년
- 새로운 환경 : 민주주의 제도, 자본주의 제도 적응에의 어려움과 당혹감
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청소년가출이나 사회부적응 문제가 끊임없이 발생하고 있지 않나 하는 생각도 해보았다. 이에 올바른 자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
총체적 부모교육 프로그램 (유아기 자녀를 위한) 이은화
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쓰게되었나
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 자살의 정의
2) 자살이론 분석
2. 자살예방 상담프로그램 -> 내가 이런 프로그램을 만들겠다.
1) 자살예방 프로그램의 운영방법
2) 사후관리
Ⅲ. 결론 -> 이런 프로그램을 만든 이유
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가족 중심의 자원봉사활동을 권장, 부모에게는 청소년 자원봉사활동의 이해를 돕고 청소년들에게는 봉사활동의 참의미를 일깨워 주는 계기를 갖도록 하는 것이 중요하다 할 것이다(김종오, 2003).
(3) 청소년욕구에 부응하는 다양한 프로그램
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