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에게 많은 파란을 주었던 그였기에 이 책은 나에게 많은 생각의 변화를 몰고 왔다. 그의 책을 말한다면 전술적인 면체 치우친 자기계발 서적이 아니었다. 근본적인 전략적인 면에서의 자기계발서적은 현대 사회에서 우리들이 지녀야 할 덕목
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서 뒤에는 반드시 감상문을 쓰게 하자.
4) 읽을 때는 밑줄 긋는 습관을 갖게 하자.
Ⅷ. 어린이 독서지도의 실제
1) 책과 친해지기
2) 책 속의 내용 이해하기
3) 느끼고 생각하기
Ⅸ. 어린이 독서교육 시 주의사항
1) 많은 분량을 읽게 강요
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서는 교사나 주변으로부터 단순한 독서권장이나 독려사항이 아닌 교과교육의 기반이 될 수 있는 체계적이고 구체적인 교육과정으로 자리매김을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
멀티미디어시대의 사회문화 변화는 사람들의 가치관과 행동방식에 많은
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서도 독서 토론을 위해 교사가 노력해야 한다고 주장하는 까닭은 앞에서 말한 대로 독서 토론의 중요성 때문이다. 우선은 교사가 어린이도 독서 토론이 가능하다는 믿음을 가져야 한다. 다른 활동과 마찬가지로 독서토론이 중요함을 인식하
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서도 간결하고 선명한 표현을 통해 자신의 느낌을 잘 전달할 수 있는 독후감을 써야 할 것이다.
<참조문헌>
허재영 교양인과 글쓰기 기술 (박이정,2000년)
손정표, 신독서지도방법론, (태일사, 1999년) p.258, p.266~269, p.275
부경대학교 국어국문
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의 가정 생활에서 부모가 아이에 대해 거부적인 태도, 즉 아이를 무시한다든지 다른 형제나 친구들과 비교한다든지 벌을 주고 잔소리를 많이 하게 되면 아이는 부모를 불신하게 되고 마음의 상처를 받으며 심한 불안감에 사로잡히게 된다
2)
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3. 호흡
1) 복식 호흡법
2) 비강호흡과 구강호흡의 비교
4. 발성
1) 성대의 사용관리
2) 좋은 소리
3) 공명의 초점
4) 소리의 길
5) 두성발성의 훈련과 구형과 발음
5. 선곡 및 악곡해석
1) 선곡
2) 악곡 해석
6. 여러 가지 방법
참고문헌
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동들은 색다르게 받아들였고 생각했던 것보다 도서관 예절을 잘 지켰다. 그러나 미숙한 교수과정과 도서관 활용 수업이 정착되지 않아 교사와 학생에게서 몇 가지 문제점과 과제를 발견하게 되었다.
사서로서의 교사의 역할이 미비하였고,
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사로 바꾸면서 극화해 보는 즐거움을 느낄 수 있다.
6) 나는 음악가(주제가 만들기)
책을 읽고 우리가 쉽게 부를 수 있는 노래를 골라 곡을 이용하고 그 곡에 알맞게 주인공의 마음이나 성격, 행동, 주제 등을 담은 가사를 붙여 표현한다.
7) 나
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사람의 사랑은 멀고 먼 길을 돌아 다시금 시작되려 하고 있었다.
Ⅲ. 맺음말
대부분 많은 연인들이 이별하는 이유는 사소한 오해 때문이다. 그리고, 헤어진 연인들은 그 오해를 슬기롭게 풀었었더라면 계속해서 사랑할 수 있지 않았을까? 하
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