|
심리학, 박영사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B
|
|
|
상담. 학지사.
한인영 외(2004). 학교와 사회복지실천. 나남출판.
채완순(2002). 학교사회복지사와 교사의 팀 협력 경험에 대한 질적 연구. 전북대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 아동 및 청소년관련 문제 – 학교
|
|
|
상담 위기개입 매뉴얼」, 한국청소년상담복지개발원, 2012.
3) 권경연, 「한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구」, 인하대학교 행정대학원, 2007.
4) Haemil education, 「사회복지실천론」
5) 블로그 정보, ‘제2장 의료
|
|
|
심리학회 연차대회 발표 논문집.
예종석, 김동욱(2003), 인터넷 이용충족, 플로우 및 개인적 성향이 인터넷 중독에 미치는 영향, 소비자학 연구 제14권 제2호, 한국소비자학회.
경기일보, 2012년 3월 9일자, “[지지대] 아동 인터넷 중독”
주간동아
|
|
|
심리·사회적 요인이 자립의지에 미치는 영향. 연세대학교 행정대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지 실천사례
1) 모자복지 프로그램 사례
2) 모자복지 프로그램 사례 분석
3) 상담을 통한 모자복지 프로그램
2. 모
|
|
|
상담활동
1. 상담 활동의 단계
1) 준비의 단계
2) 면접 초기 단계
3) 相談의 중심 단계
4) 종결 단계
5) 추후지도의 단계
6) 기록 활용의 단계
2. 相談면접 장면의 설정
1) 비밀보장
2) 안정감
3) 정중하고 효과적인 환영
4) 효과적인 작업조건
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문, 2013.
Bayley, Nancy,「K-Bayley-Ⅲ 한국형 베일리 영유아 발달검사 실시지침서」, 인싸이트 심리검사연구소, 2019. 유아교육론
1. 표준화 검사도구 중 하나를 선택하여 검사도구의 구성요소, 시행절차 및
|
|
|
대학교 간호대학원 석사학위논문.
권미영, 원복연 (2018). 중학생의 학업 스트레스와 학교생활 적응의 관계에서 또래관계가 지니는 조절효과 검증. 청소년문화포럼.
김경자 (2016). 한국 청소년과 부모의 스트레스에 대한 토착심리분석. 인하대
|
|
|
대학교,
우수희(2005), 협심증 환자의 증상경험과 관련요인에 관한 연구, 연세대학교 대학원.
천대윤(2020). 갈등관리와 협상전략론. 선학사
함승애(2019), 대인관계 심리학, 양서원
서울대학교병원 홈페이지 1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문.
가족간호과정. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
ICNP 가족간호현상 평가표. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
김영임,윤순녕,김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원. 1-1. 서론
1-2. 한부모가
|
|
메뉴펼치기
