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대학원 교육이 두드러지는 정착 시기로 볼 수 있다.
- 우리나라 지역사회복지 실천 상담 발달 과정 : 민속적인 부락사회 협동, 정부에 의한 인보제도, 국가단위의 상설복지기구 중심의 일제 이전의 협동사업 민간협동체에 영향을 미쳐 그 중심
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상담자 교육의 내용
상담자의 인간적. 전문적 자질을 향상시키는 것을 그 목적으로 하는 상담자 교육내용은 상담자들의 자질 함양을 도울 수 있는 내용으로 구성돼야 한다.
미국심리학회(APA)가 인정하는 대학원 프로그램에서 공통적으로 가
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대학원에 진학하여 체계적인 교육을 받을 필요가 있다. 정신분석가가 되려면 최소한 3명의 공인된 자격증을 가진 사람으로부터 인증을 받아야 한다. 우리 나라에는 심리학자, 교육학자, 목회상담학자들이 중심으로 된 현대 정신분석 학회가
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대학원에 진학하여 체계적인 교육을 받을 필요가 있다. 정신분석가가 되려면 최소한 3명의 공인된 자격증을 가진 사람으로부터 인증을 받아야 한다. 우리 나라에는 심리학자, 교육학자, 목회상담학자들이 중심으로 된 현대 정신분석 학회가
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대학원 과정에서 청소년학과를 신설하여 이들 졸업생을 활용하는 방법과 차선책으로 청소년복지학 청소년사회학 청소년교육학 청소년심리학 청소년지도론 청소년문화론 상담실습 인간관계론 청소년복지론 카운슬링 개별지도론 집단지도
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심리학, 학지사, 2006
최병목, 청소년의 휴대전화 사용실태 조사연구, 2005
청소년의 자기효능감과 중독성과의 관계 2003년 인하대 교육대학원 박덕보
고등학생의 휴대폰중독과 심리성숙도와의 관계 2004년 인하대 교육대학원 김영순
권육상, 이
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상담센터 2005 사례집
인터넷 중독 예방상담센터: http://www.iapc.or.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 청소년 사이버 중독의 개념, 분류 및 현황
1. 청소년 사이버 중독의 개념
2. 사이버중독의 원인
1) 이상향의 나
2) 성적욕구 충족
3) 심리적 보상
3. 청
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대학교 교육대학원 논문
박선정(2004)「효율적인 지구별·학교별 사이버학습 운영방안」대전대학교 교육대학원 논문
양제승(2007)「수학교육에서 사이버 학습이 학습 효과에 미치는 영향」경희대학교 교육대학원 논문
김경숙(2006)「사이버
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대학원 2006 석사
청소년의 인터넷 중독 예방에 관한 연구
이미정 중앙대 행정대학원 2006 석사
인터넷 중독 예방 프로그램 활용에 관한 연구
임옥희 목원대 교육대학원 2004 석사
인터넷 중독 예방상담센터 2005 사례집
인터넷 중독 예방상담
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대학원에 가족치료 학과목을 개설하였고, 상담 실무를 담당하는 실무자들도 가족치료에 관심을 가지고 참여하고 있다. 한국적 가족관계는 유교적 전통문화 속에서 발달한 체계와 한국 동란을 겪은 고통의 상처를 생각해 볼 수 있다. 그러한
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