 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
28. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
29. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가? 1. 성장과정 및 학교생활 (최종학교 中心으로 )
“능동적 인재”
“열정”
2. 지원부문과 관련한 자
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
28. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
29. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가? 1. 성장과정 및 성격
“나도 부모님처럼 열심히 살아야지”
2. 교육연수 활동
“미국 간호교육 연수”
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
 |
직업관을 말해보라.
27. 일이 힘든데 할 수 있겠는가?
28. 자신의 자격증에 대해 설명해보라.
29. 마지막으로 하고 싶은 말이 있는가?
30. 간호사의 도덕적 딜레마에 대해 말해보라,
31. RS에 대해서 아는 대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있
|
|
메뉴펼치기
