|
-스트레스 상호작용 모형Zubin & Spring(1977)
8. 치료와 예방
9. 구분되어야할 장애 : 정신분열증과 유사한 정신증적 장애
Ⅲ. 사례연구
ⅰ. 정신건강사정
2. 정신상태검진(Mental Status Examination)
ⅱ. 간호과정
Ⅳ. 결론 및 소감
Ⅴ. 참고문헌
|
|
|
연구의 필요성
정의
원인
증상과 징후
진단
치료와 간호
1)약물요법
경피적 척추성형술 [ percutaneous vertebroplasty ]
Basic information
HISTORY
History of present illness
VITAL SIGN
ROS
Medication
건강연령 측정
일상생활수행정도(3/26)
3/21 진단 검사
|
|
|
간호평가
대상자는 낙상의 위험요인에 대해 잘 알지는 못하지만, 넘어지는 것을 두려워하며 보호자에게 잡아달라고 도움을 요청할 수 있다. 보호자(딸)는 대상자를 휠체어로 옮길 때 항상 바퀴를 고정하고, 평상시에는 수시로 side rail을 올리
|
|
|
간호사 신분으로써 선생님이 어떤 식 으로 자연분만 환자를 간호 하는지 하나하나 관찰하는데 중점을 두었던 것 같다. 처음 분만 하시고 바로 올라 오셨을 때 환자분은 몸과 마음이 힘든 상황에서 처음 보는 나의 얘기에 대답해주는 걸 힘겨
|
|
|
가족의 교육과 재발 방지를 위한 대상자 교육의 필요성을 느꼈다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
(1) 정의
(2) 병태생리(원인)
(3) 증상
(4) 진행경과 및 예우
(5) 치료
(6) 가족교육
(7) 간호
Ⅲ. 결론
|
|
|
간호사가 되어, 환자와 가족, 의료진 간의 원활한 의사소통을 이루어내는데 기여하고자 합니다. 또한, 저는 환자 안전을 최우선으로 생각하는 간호인으로 성장해 나갈 것입니다. 간호 중에 예상치 못한 상황에 대비해 미리 대처할 수 있는 항
|
|
|
간호와 이행해야할 추후관리를 알고 있었고 이행하였다.
Ⅴ. 참고문헌
서울대학교병원. 간호진단과 계획. 서울대학교출판부. 1994
김조자 외 저. 간호진단과 간호계획. 대한간호협회. 1993
신혜숙 외 저. 수문사. 모성간호학 실습지침서. 2009
|
|
|
1. 양적 연구방법은 간호학 분야에서 널리 사용되고 있다. 양적 연구의 특성 4가지를 쓰고, 각 특성을 상세히 설명하시오.
조사대상자들에게 질문을 통한 응답을 통해 수치화된 자료를 수집하는 방법을 말한다. 양적 연구의 특성은 첫째, 체계
|
|
|
상황을 분석
부모기의 상황을 분석
위기의 상황을 분석
(발달단계상 위기 / 상황적 위기)
역할수행 변화와 관련된 요인의 분석
임상(사례 2)
역할수행장애의 상황을 분석
위기상황 분석(발달단계상 위기/상황적 위기)
◀◀ 간호
|
|
|
연구, 단국대학교 교육대학원, 1987 <목 차>
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매슬로우의 동기위계설
1. 매슬로우의 생애와 인간관
1) 생애
2) 인간관
3) 이론적 견
|
|
메뉴펼치기
