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상태에 대한 부정적인 인식을 가지게 되고, 치료에 대한 저항감을 느낄 수 있다. 그러므로 정신 사회적 지원과 이해가 필요하다. 조현병 환자의 사회적 상호작용 장애는 치료와 지지 체계가 부재할 경우 더욱 악화될 수 있다. 따라서 간호사는
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법과 정성적 방법을 병행하여 데이터의 신뢰성을 높이고, 결과를 분석하여 향후 프로그램 개선의 근거 자료로 활용한다. 피드백 결과는 차기 프로그램 기획에 반영되어 지속적으로 발전할 수 있는 기반을 마련하는 것이 핵심이다. 이러한 평
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해하는 데 중요한 데이터가 된다. 만약 환자가 격리 중에 자해를 하거나 다른 폭력적인 행동을 보였다면, 그 사건들을 구체적으로 기록하여 관리팀과 공유해야 한다. 이와 같이, 위험 요소가 발생했을 때의 대응 방법과 경과도 중요한 부분이
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계는 중재 수행이다. 중재 방법은 환자의 감정 조절 기술 훈련, 대인 관계 기술 향상, 자아 존중감 증진 등을 포함할 수 있다. 이러한 중재는 인지 행동 치료와 같은 치료적 접근을 통해 시행되며, 환자가 자신의 감정을 인식하고 조절하는 능
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계 형성과 의사소통의 기술은 간호사의 역할에서 매우 중요하다. 교육을 통해 이러한 심리 사회적 접근법을 배우면서, 나도 환자의 감정을 이해하고 수용하는 방법을 터득하게 되었다. 학습의 과정에서 간호 과정의 적용 부분도 의미 있었다.
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복에 있어 중요한 역할을 한다. 첫째, 경계성 인격장애 환자는 감정 기복이 심하고 대인 관계에서의 불안정성이 두드러지므로, 간호사는 환자의 정서적 안전을 보장하는 것이 필수적이다. 이를 위해 신뢰 관계를 형성하고 환자의 감정을 수용
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구, 사회 전반에 걸쳐 큰 영향을 미친다. 따라서 낙인 문제 해결을 위한 사회적 인식 개선이 필수적이다. 이를 위해서는 정신건강에 대한 올바른 정보 제공과 긍정적인 사례를 통한 교육이 필요하다. 전문인력과 자원봉사자들이 함께 참여하
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디에 있는지 인식하고 있는지, 그리고 주변 상황을 어떻게 이해하고 있는지를 살펴본다. 환경 인식은 대상자가 주변 환경을 어떻게 인식하고 반응하는지를 강조하며, 특히 사회적 맥락과 관련된 상호작용을 포함한다. 이는 사회적 규범이나
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제한한다. 셋째, 비언어적 신호가 환자와의 관계에서 혼란을 일으킬 수 있다. 예를 들어, 눈을 피하는 것, 불편한 자세는 환자에게 무관심하게 보일 수 있으며, 이는 신뢰를 저해할 수 있다. 이와 같이 정신간호에서의 의사소통 기법은 치료적
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이거나 환자의 대처 능력을 향상시키는 방향으로 설정된다. 그 다음으로 간호 중재가 시행된다. 중재 기술로는 인지행동치료, 심리 교육 및 대처 전략 훈련 등이 있으며, 환자가 환청을 인지하고 다루는 데 도움을 준다. 중재 후 환자의 반응
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