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전환도 기대하기 어렵다. 그러므로 일반학교 특수학급에서 최소한의 직업교육이라도 이루어질 수 있기 위해서는 특수교사 개인의 노력으로 돌리는 현재의 풍토 대신 특수교육 행정 책임을 맡고 있는 부서와 학교현장이 계속해서 연구하고
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행정으로 거듭날 수 있기를 기대해본다.
〔참고문헌〕
- 김영종(2001), 《부패학》, (서울:숭실대학교 출판부)
- 김택·유종해(2006), 《공무원 인적자원관리론》, (한국학술정보)
- 김택(2003), 《관료부패이론》, (한국학술정보)
- 박천오(2007), 《
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대학교출판부, 1995.
2. 류진희, 유아교사를 위한 교육실습과 교육활동, 양서원, 2000.
3. 장선미, 학교조직에서 교사와 교육행정직공무원의 갈등에 관한 연구, 군산대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
4. 송영미, 장애유아 통합교육기관 내 일반교
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강남구
2. 해외의 전자정부 사례
(1) 키오스크(kiosk)
(2) 온라인과 인터넷
(3) 전자급부이전
3. 소결
Ⅴ. 서울시 전자정부 활성화 방안
1. 서울시 전자정부 시민활용성 제고 방안
(1) 이용자 수요별 컨텐츠 특성화 방안
(2) 이용
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자기 지배의 이상과 현실적 조건
2. 대의제의 문제점
3. 직접 민주주의 대두와 그 한계
4. 소결
Ⅲ. 새로운 패러다임으로의 전환 - 거버넌스
1. 머리말
2. 거버넌스의 개념
3. 거버넌스의 차원
4. 통치와 정부에서 거버넌스로의
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필요성
3) 사회환경적 요인에 따른 필요성
4. 수퍼비전의 내용
5. 수퍼비전의 기능
1) 행정적 수퍼비전
2) 교육적 수퍼비전
3) 지지적 수퍼비전
6. 수퍼비전의 형태
1) 개별 수퍼비전
2) 집단 수퍼비전
3) 동료 수퍼비전
< 참고자료 >
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우수인력 유치방안”,「내무부지방행정연수원 제27기 중 견간부양성과정논문집」, (내무부지방행연수원, 1991)
장지호, 신영상, 이경은, 이준형, “지방자치시대를 위한 지방행정기관의 인력확충 및 양성방안에 관한 연구”,「인하대학교사회
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정규직증가에 대한 대책
① 비정규직 증가에 대한 유럽국가의 대응에 대한 역할모델
② 비정규직의 엄격한 제한
③ 근로기준법의 재정비와 비정규직 노동자들의 법적 보호
④ 비정규직 노동자의 차별제한과 노동행정의 강화
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1) 경력평정의 문제
2) 근무성적 평정의 문제
4. 민주적인 의사결정과정 왜곡
Ⅸ. 향후 교장선출보직제의 방향
Ⅹ. 향후 교장선출보직제의 기대 효과
1. 국제적·보편적 체계로 전환
2. 참여와 자치기능의 활성화
?. 결론
참고문헌
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행정가와 행정당국의 지원 여부에 달려 있다
Ⅴ. 장애인통합교육의 기반
1. 특수교육대상학생 배치 체계의 전환
2. 특수학교 위상의 재정립
3. 통합교육 지향의 특수학급 개혁
4. 일반학급 교육체제의 개혁
5. 통합교육 시범학교 지정?운
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