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모편, 조정실 외 공저, 학지사
현대사회와 범죄학, 허경미,박영사
범죄학, 조준현, 법원사 1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력 발생원인
(1) 개인적요인
(2) 가정적 요인
(3) 교육환경 요인
4. 학교폭력의 유형
5. 학
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현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 /
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모델 정립에 관한 연구, 초등교육연구 12권, 초등교육학회
○ 권낙원(1996), 열린교육의 이해, 현대 교육출판사
○ 교육부(1996), 사랑이 넘치는 열린교육, 서울 : 교육부
○ 김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발,
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 아동발달 연구의 측정 방법
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현대사회와 여가생활 (이복희 외2) 출판사 바탕, 2002
현대여가와 레저생활 (박대환 외2) 출판사 학문사, 2000
2003년 6월 28일 헤럴드 경제 '성철의 경마장 가는 길'
2001년 7월 21일 한겨레 신문 '성인되면, 한달에 한권도 안읽는다'
2003년 9월 4일 한국
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문법론』, 2007, 월인 1. 재귀칭 대명사의 개념과 특징
2. 재귀칭 대명사의 종류 및 쓰임
<표 1> 재귀 대명사의 종류
2. 1. ‘자기’와 ‘저’, ‘저희’
2. 2. ‘당신’
2. 3. ‘서로’, ‘스스로’, ‘자체’
2. 4. 강조 기능의 ‘자기’
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모색해야 하는 것이 문학을 창조하고 연구하는 사람들의 몫이라고 말했다. 우한용, 「생태문학의 방법론에 대한 고찰」, 한국현대문학회, 2004. 12p
우한용의 이러한 발언은 시대의 변화를 방관하지 않고 적극적으로 개입하였던 참여주의 문학
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모, 「현대사회복지론」, (한국복지정책연구소, 1989)
김만두, 「사회복지법제론」, (홍익제, 1991)
나운환 외, 「비교장애인복지정책」, (한국장애인재활협회, 1997) [목차]
<<우리나라의 장애 정의,분류>>
1) 지체장애인
2) 뇌병변장애인
3)
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대상영역
4. 사회복지의 기능
Ⅵ. 가족복지 실천
1. 예방적 접근
2. 치료적 접근
Ⅶ. 앞으로의 과제
1. 빈곤가정
2. 맞벌이가족
3. 한부모가족
4. 재혼가족
5. 가정폭력
6. 노인가족
7. 소년?소녀가장가족
8. 입양가족
Ⅷ. 결론
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2. 노인간호서비스 현황
Ⅲ. 노인간호사업의 문제점 및 해결방안
1. 현행 노인복지시설의 문제점
2. 재가노인복지사업의 간호서비스의 문제점과 과제
3. 재가노인을 위한 간호서비스의 접근방안
■ 참 고 문 헌
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