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학교생활을 했다고 자부하고 있습니다.졸업을 한 학기 남겨두고 휴학을 하게 되었는데 가장 큰 이유는 취업준비였지만 학교사회를 마치고 직장사회라는 새로운 사회로 나가려는 저를 한번 더 돌아볼 수 있는 좋은 시간이 되었다고 생각합니
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고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(띄어쓰기를 포함하여 1500자 이내)
3. 학
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교사가 되고 싶은 이유를 말해보세요
왜 우리 학교를 선택했습니까?
우리나라 영어교육의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
영어교육 부문 중에서 어느 분야에 가장 관심이 많습니까? 그 이유는?
우리 학교에 대한 첫인상은 어땠습니까
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고등학교 국어 참고서 개발을 위해 어떤 아이디어와 노력을 기울일 계획인지 설명해 주세요.
3. 팀원과 협력하여 프로젝트를 수행했던 경험이 있다면 그 사례와 본인의 역할을 상세히 기술해 주세요.
4. 본인이 갖춘 강점이 지학사에서 국
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하면서 교사가 지녀야 할 올바른 가치관을 적립하고 아이들에게 많은 긍정적인 영향을 미치고 싶습니다. 그리고 만약 이끄미로 선발된다면, 제가 고등학교 때 이끄미 분들의 도움으로 많은 입시정보를 얻고 원하는 대학에 진학할 수 있었던
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학교 시절 창업을 한 경험…
2.저는 메리츠 화재에서 필요한 핵심…
3.저는 항상 도전하고 모든 일에 있어…
4.저는 발명특기생으로 대학교에 입학…
5.첫 번째, 저는 고등학교 시절 동네…
6.저는 발명 특기자로서 발명동아
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고등학교 시절 국사과목을 좋아했기 때문에 기본적인 역사 지식은 무리 없이 전달할 수 있었습니다.
저는 이 봉사활동을 통해 다문화 가족이 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 자신의 꿈을 실현하기를 바랐습니다. 그리고 이
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학교 외 제2의 교육기관으로 한국장학재단의 존재 가치를 인식시키고, 나아가 학생들에게 교과목 지식 외에도 우리가 배워야 할 소중한 가치가 있음을 보여주는 역할을 하고자 합니다.
이탈리아 토리노 박물관에는 기회의 신이자 제우스의
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교사가 되고자 합니다. 이러한 노력을 바탕으로 고등학교, 대학 등 다양한 교육 현장에서 재능과 열정을 발휘하며, 지리교육의 미래를 선도하는 전문가로 성장하겠습니다. 1. 부산대학교 교육대학원 지리교육전공에 지원하게 된 동기를
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고등학교 시절 국사과목을 좋아했기 때문에 기본적인 역사 지식은 무리 없이 전달할 수 있었습니다.
봉사활동을 통해 다문화 가족이 차별받지 않고 자신의 역량을 정당하게 발휘하여 자신의 꿈을 실현하기를 바랐습니다. 그리고 봉사 과정
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