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교사셨던 아버지와 현모양처로서…
3. 성격의 장점 및 단점
업무의 목표가 설정되면 끝까지 마쳐야 직성이…
4. 활동 사항(봉사활동 및 리더쉽 발휘 경험)
고등학교때부터 현재까지 개인적으로 헌혈을 총 50차례…
5. 지원분야 강점
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구활동, 수상경력 등)
저는 대학 시절부터 국어교육과 관련된 다양한 활동에 참여해왔습니다. 대학 시절에는 국어교육 동아리에서 활동하며, 교육학적 이론과 현장 교육에 대한 관심을 키웠습니다. 졸업 후에는 고등학교에서 국어 교사로 근
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고등학교 수학 교사로서 학생들에게 수학의 중요성과 흥미를 전달하고, 수학적 사고를 기르는 데 기여하고자 합니다. 이를 위해 교육학 관련 과목도 수강하여 학생들과 효과적으로 소통할 수 있는 능력을 키울 계획입니다.
- 사회적 기여: 수
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학교 교육대학원 유아교육전공
1. 자기소개
저는 20○○년 ○○대학 유아교육학과를 졸업했습니다. 어린 시절부터 유달리 아이들을 좋아해서 초등학교 시절부터 유아교육교사의 꿈을 꾸면서 살아왔고 선생님들도 “장차 너의 적성은 좋은 선
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중학교 1학년 여름방학 때, 담임선생님께서 특이한 숙제를 하나 내주셨습니다. 이제 중학생이 되었으니 자신의 목표를 세우고, 구체적 실천사항으로서 자신이 가고싶은 대학, 학과를 찾아가 그 곳에서 무엇을 배우는지를 조사해 리포트를 써
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선생님께 자주 혼났던 기억이 납니다. 중학교때는 축구, 농구를 좋아하며, 선생님들께 특히 사랑받는 학생이었습니다. 고등학교는 서울외국어 고등학교 불어과로 진학하게 하였습니다. 하지만 입시위주의 교육에 불만이 많았고, 또한 장래의
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고등학교 시절부터 담임 선생님께서는 저를 두고 또래 친구들보다 어른스럽다는 말씀을 자주 해주시곤 했습니다. 저를 균형 잡힌 인성의 소유자로 이끌어주신 가족의 헌신과 사랑에 항상 감사하고 있습니다. 이처럼 많은 사랑을 받아왔기에,
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고등학교 3년 동안 존경하는 선생님들께서는 자신이 가지고 있는 지식을 다른 이와 공유하며 그 지식의 가치를 더욱 발하게 하라는 가르침을 주셨습니다. 저는 그 가르침을 깊게 새겨 평생토록 이를 실천해 가려고 합니다. Ⅰ. 학업계획서
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고등학교 시절, 선생님에게 ‘백 만불 짜리 미소’라는 극찬을 받기도 하였으며, 이런 활발한 성격은 자연스럽게 원만하고 폭 넓은 대인관계를 만들어 주었습니다. 그리고 저는 제 자신을 먼저 생각하기보다는 다른 사람의 입장에 서서 이해
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자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
자소서를 쓸 때 저만의 노하우와 그것이 쓰여지는 방법을 적어놓았습니다. 그것을 참고해서 시도해보시면 좋을 듯 합니다.
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