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사회화되는 것이 아니라, 상대적 의미에서 사회화 되기 때문이다. 달리 표현하면, 빈곤이란 사회적 관계 속에서 타자와의 비교를 통해 사회문제로 발전하는 것이다.
참고자료
1. 남세진,『한국 사회복지의 선택』, 나남, 1995,
2. 김유선,『비정
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사회구성원의 한 일원으로서 올바르게 성장하여 세계화· 국제화 시대에 주역으로 성장할 것을 믿어 의심치 않는다.
참고자료
유안진.김연진 공저/ 부모교육/ 동문사/ 1997/
김영모 외/ 아동보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/
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1) 생물학적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
4. 배우자 폭력의 실태
5. 아내 학대에 대한 이론적 관점
1) 사회학습 이론
2) 체계이론
6. 피해자와 가해자
7. 대응방법
8. 해결 및 대책방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회는 부부 공동, 가족 사회분담의 육아 이념을 취하는 것을 말한다.
2) 대리 육아형 국가
대리 육아형 국가에는 미국, 영국, 일본, 한국 등이 있다.
대리 육아형 국가란 공동 육아형 국가와는 다르게 선별주의 복지원칙에 준하고, 아동의 요구
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1. 교사와 학생의 부담 증가
2. 사교육비 경감효과 미흡
3. 농어촌 지역에서 실행 어려움
4. 학부모, 학교의 인식변화 문제
Ⅵ. 방과 후 학교 현황
Ⅶ. 외국의 방과 후 교육
Ⅷ. 종합사회복지관의 방과 후 보육
<참고문헌>
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한국 청소년 연구원(1992). 인간관계 수련활동. 한국 청소년 연구원.
김영숙 공저(2002). 프로그램 개발과 평가. 교육 과학사.
한국 청소년 개발원(1997). 프로그램의 개발과 운영. 인간과 복지. Ⅰ 서론
Ⅱ 이론적 배경
1. 사회교육으로서의
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한국사회복지 공동모금의 정책결정과정에 관한 연구
김두홍, (2003), 지역개발정책 집행의 효율성에 관한 연구
임소영, (2004), 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구
홍석기, (2005), 의약분업정책의 변동에 관한 연구 : Sabatier의 정책지지연합이론을
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사회복지원에서 주도하여 혁신적으로 개정하여야 할 것이다. 제1차적으로 최저 생계비를 장하여 절대적 빈곤을 해소하여야 할 것이고 2차적으로 상대적 빈곤을 느끼지 않도록 추가소득부장제도 등을 실시하여야 할 것이다. 자활보호로서 가
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사회 관련 기관의 협력체제 구축을 통해 특수교육 지원 확대하여야 한다.
참고자료
장애인복지발전5개년 계획안 2003. 2.
장애우 권익문제 연구소, 장애우복지개론, 나눔의 집, 2002.
장애 교육권 포럼 자료, 2002.
William L. Heward, 특수교육학 개론,
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한국의 노인들은 선진국에 비해 열악한 사회보장 체제와 함께 노인복지시설도 제대로 갖추어지지 않아 OECD국가 중 최고의 자살률을 기록하고 있는 등 보호의 사각지대에 방치되어 있는 노인 문제 해결이 국가적 과제로 대두된 실정이다.
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