 |
이화여대 사회복지대학원에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 서술하십시오.
3. 앞으로의 학업 목표와 이를 통해 이루고자 하는 사회복지 실천 또는 연구의 방향성을 구체적으로 제시하십시오.
4. 사회복지 분야에서 본인이 해결하고
|
|
 |
이화여대 교육대학원 미술교육과에서 학업을 통해 갖고 싶은 역량과 이를 실현하기 위한 계획을 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점이 무엇인지 솔직하게 기술하고, 이를 미술교육자로서 어떻게 활용하거나 개선할 계획인지 설명하시오.
|
|
 |
학업 및 전문성 향상에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
3. 이화여대 교육대학원 음악치료교육 과정을 통해 이루고자 하는 목표와, 이를 실현하기 위해 구체적으로 계획하고 있는 바를 기술하시오.
4. 본인이 생각하는 음
|
|
 |
될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.
긴장되시죠?
긴장은 하시되 자신감도 아주 조금 유지하세요.
Fighting!! 1.성장과정
2.성격
3.생활신조
4.지원동기 및 포부
5.특기사항
|
|
 |
바탕으로 작성하였으며, 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 완벽한 퇴고와 교정 과정을 거쳤습니다. 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. 부디 본 자료를 참고하시고 합격의 영광 누리시길 바랍니다.
|
|
 |
학업능력을 향상시키기 위해 노력한 내용을 기술하여 주십시오.
▶고등학교 재학경험이 없거나, 졸업한 지 오래된 경우에는 최근 3년간의 활동을 중심으로 가술하면 됩니다.
▶띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
3. 학
|
|
 |
검토할 상대의 입장에서 작성하는 것이 기본입니다. 어떤 학업계획서든지 내가 지원하는 분야에 맞춰 차별화 시키지 못한다면 당신의 충분한 스펙에도 불구하고 신뢰감을 주지 못할 것입니다. 나의 명확한 가치를 제대로 인지하고 학교의 입
|
|
 |
학업생활을 하며 불확실한 미래에 대한 두려움을 가지고 있습니다. 하지만 청소년들에게는 개인의 성향과 재능을 위한 환경이 꼭 필요하다고 생각합니다.
제가 청소년상담전문가가 되고 싶은 이유는, 제가 방황하던 시기에, 어머니 및 지인
|
|
 |
사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
|
|
 |
펜타곤의 각 평가요소별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술하세요. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
펜타곤 평가요소 – 학업수학능력, 리더십, 봉사정신, 자기주도/창의성, 문화친화성
학업수학능력
리더십
문화친화성
|
|
메뉴펼치기
