 |
. 입사를 하게 된다면 현재에 안주하는 강사가 아닌 두손, 두발로 뛰어다니며 언제나 공부하고 열정 가득한 강의를 하는 가족이 되어드리고 싶습니다. 1.성장과정
2.가치관
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.01.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 교육 강사직
|
 |
법학을 전공하였고 역시 사회에 나가는 길도 법과 밀접한 관련을 가지고 있는쪽으로 나아가고자 하였습니다. 제가 좋아하고 꿈으로 생각하며 1. 성장배경
2. 인생관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.02.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 전문사무직
|
 |
자세로 임할 것이며, 대학 재학동안 유아교육에서 배운 내용을 유아교육에 잘 활용하여 그들을 바르게 지도하도록 노력하겠습니다. 감사합니다. 1. 성장배경
2. 인생관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.02.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 교육 강사직
|
 |
자신의 운명을 좋게도 나쁘게도 바꿀 수 있으므로 주어진 기회에 충실히 임하여 달성감을 맛볼 수 있는 무언가 커다란 일을 실현해 가고 싶습니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.02.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 일반사무직
|
 |
사는 삶이라고 생각합니다. 짧은 글속에 저의 모든 것을 보여드리지 못해 아쉽지만 현명한 판단을 해 주시길 원하며 귀사의 번영을 기원합니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.03.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 일반사무직
|
 |
것을 확신합니다. 디자인의 가치가 나날이 높아지는 요즘 귀사의 우수한 인력으로 성장하여 저와 귀사가 함께 희망이라는 미래를 걷고 싶습니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 전문사무직
|
 |
마음으로 포용하며, 열정과 신념으로 뒤에서 밀어 줄 수 있는 리더십과 뛰어난 팀워크를 갖춘 귀사의 CS강사가 될 것을 약속 드리겠습니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 교육 강사직
|
 |
하겠습니다. 저에게 기회를 주신다면 강한 긍지 및 사명감과 목표의식을 갖고 열심히 발로 뛰는 프로 영업사원이 되도록 노력하겠습니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.04.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 무역, 영업, 마케팅
|
 |
잘 이끄는 빛 된 교사가 될 것입니다. 우리나라와 세계를 향해 크게 쓰임 받는 귀한 인재를 키워 나가는 일에 최선을 다할 것입니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장단점
- 경력 및 경험, 특기사항
- 입사동기 및 포부
중학교 교사 자소서 중고등학교 교사, 사립학교 교사 국립학교, 교사, 국립학교, 공립학교, 중학교 선생님, 중학교 교사 합격예문, 우수예문, 잘쓴예, 자소서, 이력서,
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.04.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 교육 강사직
|
 |
환경으로의 도전을 통해 저만의 능력을 더욱 발전시키고, 그 발전된 능력을 귀사의 발전을 위하여 쏟고, 함께 상생 발전할 수 있는 기업이라고 확신합니다.
회사에서 대체할 수 없는 사람이 되도록 노력하겠습니다 - 성장배경
- 학창시절
|
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.06.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 직종구분 산업, 과학, 기술직
|