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수립하고 운영 방법을 설정하는 원칙
Ⅴ. 지역주민을 결속시킬 수 있는 이벤트를 개발하는 원칙
Ⅵ. 효과적인 의사소통을 개발하고 유지하는 원칙
Ⅶ. 모임 참여자들을 지지하고 역량을 강화하는 원칙
Ⅷ. 합리적인 절차를 준수하고
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수립하고 운영 방법을 설정하는 원칙
Ⅴ. 지역주민을 결속시킬 수 있는 이벤트를 개발하는 원칙
Ⅵ. 효과적인 의사소통을 개발하고 유지하는 원칙
Ⅶ. 모임 참여자들을 지지하고 역량을 강화하는 원칙
Ⅷ. 합리적인 절차를 준수하고
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수립과정에서 학생, 학부모, 교사, 지역사회의 요구와 특성이 구체적으로 분석되고, 그 내용을 타당하게 반영하고 있는지 확인한다.
□ 요구 분석이 체계적이고 타당하게 실시되어 파악된 요구와 특성의 목록이 작성되고 그 의미가 구체적으
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개인은 고객만족의 실천은 나로부터라는 생각을 갖고 개선점을 찾아 행동으로 옮겨야 한다.
8단계 결과에 대한 점검이다. 실천단계에서 실시한 각종 활동들이 당초 목표와 계획에 얼마만큼 진전되었는지에 대한 점검이다.
9단계는 성과에 대
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개인은 고객만족의 실천은 나로부터라는 생각을 갖고 개선점을 찾아 행동으로 옮겨야 한다.
8단계 결과에 대한 점검이다. 실천단계에서 실시한 각종 활동들이 당초 목표와 계획에 얼마만큼 진전되었는지에 대한 점검이다.
9단계는 성과에 대
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수립이후 시대
1. 정부수립과 제1공화국시대(1948년-1959년)
2. 4.19의거와 제2공화국시대(1960년-1961년)
3. 5.16혁명과 제3공화국시대(1961년-1972년)
4. 10월유신과 제4공화국시대(1972년-1980년)
5. 12.12사태와 제5공화국시대(1981년-1987년)
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5. 지역복지 계획의 실천단계
1단계: 지역사회의 현황조사(욕구와 관심사)
2단계: 사정결과를 중심으로 계획을 수립, 대책 강구
3단계: 프로그램에 대한 교육 및 홍보
4단계: 사회자원의 동원과 참여 과정 단계
5단계 : 계획 평가 단계
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개인의 파멸은 물론 가정, 사회, 국가를 어둡게 만든다. 현재 한국의 청소년들은 흡연과 음주를 비롯, 약물에 오염되어 있는 학생들이 많이 있음을 볼 수 있다.
약물남용을 없애기 위해서는 법제정이나 수많은 프로그램을 통한 치료와 재활이
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대상 대학의 선정
2. 2단계: 대학별 자체평가연구의 수행
3. 3단계: 서면평가 및 현지방문평가의 실시
4. 4단계: 인정 여부의 판정 및 판정 결과의 공표
5. 5단계: 재평가인정
Ⅲ. 대학종합평가인정제도(대학평가)의 제도와 운영
Ⅳ. 대학종
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수립은 경제적·정치적·사회적으로 많은 힘의 원천을 소유하는 집단들이 원하는 방향으로 이루어진다고 말할 수 있다 .따라서 사회복지정책을 입안하는 전문가들은 주어진 사회복지정책과 관련하여 힘의 원천이 어디에 있으며 어떻게 배분
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