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관리학회지 : 제19권 5호 2001.
* 장성숙(2004), 한국문화에서 상담자의 초점 ‘개인중심’ 또는 ‘역할중심’, 한국심리학회 지 2004, vol. 18, No 3, 15~27.
* 정성경 (2005), 가족관계 증진 집단상담 참여자의 변화과정 분석, 한국가족관계학회지 : 제10권
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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평가서
2)실습내용 및 역할에 대한 평가
3)실습목표에 대한 평가
-기관분석
-개별상담
-집단상담
4)서비스 실천과정에 대한 평가/정책 및 행정실습
-문제평가 및 자료수집능력/문제인식능력:
-문제사정능력/문제분석능력:
-개인기술/문제
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의 타당성과 인과관계를 정밀하게 검토함으로써 총괄평가에서 얻은 정보의 타당성과 신뢰도를 판정한다. 프로그램 초기 단계에서는 신속한 환류를 제공할 수 있는 과정평가의 방법이, 프로그램 종결 후에는 프로그램의 성공여부에 관심을
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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집단 종결
: 남은 아동들에게 그 이유를 알려주고 이들이 겪는 다양한 감정을 다루는 작업이 필요
4. 평가
- 평가는 집단 아동복지실천이 효과적이고 성공적이었는지를 판단하는 것
- 평가에는 과정에 대한 평가와 결과에 대한 평가가 있음
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1) 장루에 대한 교육
2) 장루 주머니 교환
3) 피부간호
4) 식사 관리
5) 장 폐색, 탈장, 탈출에 대한 교육
6) 투약관리 및 심리안정에 대한 교육
(5) 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안
Ⅲ.결 론
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평가인증제
1) 평가인증의 목적
2) 평가대상
3) 평가인증 과정
4) 평가인증지표의 구성 및 기준
2. 표준보육과정
1) 표준보육과정
2) 표준보육과정의 필요성 및 개발
3) 표준보육과정의 기본원리
4) 표준보육과정의
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평가체계를 구축하여 모범 사업수행 사례를 확산하고 기관평가제를 도입하여 효율적인 기금운용이 되도록 하고 있다.
참고문헌
김성기·이계호(2001), 식품위생학 및 연습, 방송통신대학교 출판부
강윤구(1995), 식품위생관리제도의 개선, 나라
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평가
(1) 과정평가
(2) 결과 평가
5) 지역사회 복지실천을 위한 사회복지사의 기술
(1) 조직화기술
(2) 연계기술
(3) 옹호/대변기술
(4) 자원개발/동원기술
(5) 임파워먼트 기술
(6) 계획과 프로그램 기술
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