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실천을 위한 과제중심 모델
3. 과제중심 모델의 개념
4. 과제중심 모델의 등장배경
5. 과제중심 모델의 특징
6. 과제중심 모델의 개입기법과 전략
7. 과제중심 모델의 개입 과정
8. 과제중심 모델의 개입진행과정
9. 과제중심 모델의 한계와
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실천
- 1960년대에는 사회적 측면을 강조하는 개입이 사회복지실천 전반에 영향 ⇒ 상처받기 쉽고 혜택을 받지 못한 집단에 대한 지역사회 조직적 접근이 강화. 특히 사회행동이 지역사회조직방법론으로서 사회문제해결을 위하여 강조, 동시
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집단발달단계
1. 사전단계
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
제4절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 집단개입의 목적
3. 집단사회복지사의 과업과 실무원칙
4. 개입기법
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실천에서 사용되는 중재 또는 개입의 결과를 사정하기 위한 기술을 일컫는다. 평가의 유형으로서는 평가의 시점을 기준으로 총괄평가와 형성평가로 나눌 수 있으며, 평가할 자료의 속성을 기준으로 양적평가와 질적평가로 나눌 수 있다. 또
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15. 평형상태
16. 공유영역
17. 관계
III. 사회복지실천과의 연관성
1. 사회체계이론의 부적응 증상에 대한 관점
2. 개입기법
1) 상호작용 실연기법
2) 경계선 설정기법
3) 지시기법
4) 재정의 기법
5) 순환적 질문
* 참고문헌
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실천의 적용
♠ 행동주의 모델 ---------------- 1. 개관
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실천과 심리사회모델
1. 기본개념 및 이론적 기반…………………………………………………1
2. 초점
3. 기본전제
4. 문제해결이란?
5. 기본가치…………………………………………………………………………2
6. 주요기법
7. 개입목표와 과
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사회적 영향
Ⅱ. 노화에 관련된 이론
Ⅲ. 노인복지의 실천방법
1. 노인문제와 노인복지
2. 노인을 위한 유엔원칙
3. 노인의 장기요양보호 욕구 증가
4. 노인을 위한 미시적 실천
5. 노인학대
Ⅳ. 노인복지의 발전과제
*참고문헌
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사회복지실천에의 적용
B. 반두라 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 상호적 결정주의
2. 관찰학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
3. 자기효능감
III. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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실천에 미치는 영향으로는 원조의 초점을 인간의 정신 내적 갈등에서 외적 행동으로 전환시켰으며, 인간의 신체적 심리적 발달에 있어 환경의 중요성에 대해 강조하고, 행동수정과 행동치료의 개입기법을 적용한 점으로 평가되고 있다.
* 참
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