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대한 정의
③ 국내 경제동향
④ 프로그램 목적에 대한 개요
54. 개입전략에서 ‘개인들의 심리학적 측면’을 강조하는 입장은? 1번
① M(동기)를 강조하는 입장
② C(능력)을 강조하는 입장
③ O(기회)를 강조하는 입장
④ C(능력) 및 O(기회)를 강
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2. 키덜트
Ⅳ. 일본청소년과 비행청소년
Ⅴ. 일본청소년과 학교
Ⅵ. 일본청소년과 학급붕괴
1. 학급붕괴의 심각성
2. 학급붕괴의 정의 및 그 특성
Ⅶ. 일본청소년과 방송윤리
Ⅷ. 일본청소년과 원조교제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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- 내담자의 성격
(2) 가정 - 건강상태
(3) 학교 - 친구관계
(4) 지역사회 - 집밖의 골목길
2) 생태체계이론을 바탕으로 지역사회복지실천
(1) 인간과 환경의 영향
(2) 자연적 환경
(3) 지역사회 애착도
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정의 ·················· 10
2. 현황 ····················· 10
3. 원인 및 문제점 ··················· 11
4. 해결방안 ·················· 12
Ⅴ . 결론 ······················ 13
※ 참고문
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대한 경멸을 의미한다고 한다(예: 지나치게 이기적이고 고집부리고 화를 내는 노인들).
▶ 노인은 절망에 직면하게 됨에 따라 자아통합감을 찾으려 노력한다. 에릭슨에 의하면, 자아통합을 정의하기는 어렵지만 자신의 생애를, 그럴 수밖에
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대한 개관
3. 연구 활동 계획 및 경과
II. 청소년에 대한 이론적 배경
1. 청소년기의 특징
(1) 청소년기에 대한 정의
(2) 청소년기에 대한 개념의 다양성
(3) 제 2차 성징(性徵)
(4) 자아 정체감
(5) 신세대
2. 한국
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건강과 삶 2000년 11월
6. WWW.galaxy.channeli.net/roaddr
7. WWW.knh.co.kr
8. 김영모편, 현대사회문제론, 교제3장 자살 pp.257~262(송정부교수님저) I. 서 론
II. 본 론
1. 자살의 정의
2. 자살의 원인 및 동기
3. 유형별자살
1) 청소년자살
2) 노인자
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대한 심리학적 이론들
1. 정신 분석적 이론 (Psychoanalytic theory)
2. 인지적 이론 (cognitive theories)
3. 강화의 감소로 인한 우울증 : 학습이론 (learning theory)
Ⅳ. 정동장애에 대한 생리학적 이론
Ⅴ. 정동장애의 치료
Ⅵ. 사례 보고
Ⅶ. 토 의
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대한 합의를 도출하려는 노력을 통해 통합방법론과 일반 사회사업실천이 등장하게 되었다. 1. 사회복지실천의 정의
1) 일반적 정의
2) 전문가들의 정의
2. 사회복지실천의 목적과 기능
1) 사회복지실천의 목적 : 핀커스와 미나한
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대한 통제성을 획득하고 기관이나 사회의 민주적 과정에 관여하는 기제나 과정이라고 정의하였다. 구티에레츠(Guitierrez)는 임파워먼트를 개인, 가족, 지역사회가 자신의 상황을 개선하기 위해 행동을 취하는 것이라고 했으며, 그 결과 비판적
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