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화도, 골목길 자체도, 골목길을 걷는 사람도, 골목길 위의 건물로 담아내지 못한다. 산만하기 짝이 없다. 불명확한 피사체에 대한 사진은 이 뿐만이 아니다. 앞으로의 민속지에서는 명확한 피사체에 대한 보다 정확한 사진이 필요하다.
다음
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걷는 사람은 울타리를 이루는 나무의 횡목밖에 구별하지 못한다. 그러나 뒤를 돌아보는 사람은 자신이 걸어온 기나긴 행로까지도 볼 수 있다. 그렇게 때문에 나이가 더 들기 전에 자신의 나이에서 할 수 있는 일을 적극적으로 찾는 것이 중요
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걷는 마을길. 가는 길 고단하지 않고 흥겹게 만드는 이 굿을 길굿이라 했다.
들판으로 일 나가고 일 마치고 돌아오며 고된 노동을 다독이고 위로하던 그 소리다.맨 먼저 사람의 마음을 답뿍 채우고 논들의 알곡들에도 스며들고 마을숲과 나뭇
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걷는 개방적 교육” 새교육 1995. 7., 한국교육신문사.
백현기(1993), “중국 고등교육의 최근 개혁추세”, 국가발전과 고등교육개혁, 학지사
장이권(1995), “중국의 교육제도와 교육개혁 동향”, 최정웅 외, 비교교육발전론, 서울교육과학사.
정
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걷는 것을 금(禁)하게 하소서.〃 『成宗實錄』2年5月25日(丁酉).
이것으로 볼 때 얼굴을 드러내고 다니면 기녀로 오인 받을 수 있는 소지가 있었으며, 그로 인한 불이익을 받더라도 보호받지 못했음을 알 수 있다. 이러한 관습은 점점 더 강조되
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사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방, <열린교육을
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