|
지금의 현실에 이 책을 권하고 싶다. ‘지금 우리에게 필요한 것은’이란 안철수의 책제목을 우리자신에게 물으면서.... ○들어가며
○절반의 책임을 믿는 사람
○실패하는 장수의 다섯가지 유형
○건전한 조직 만들기
○맺으며
|
|
|
것이라고 당장 나가라고 소리쳤다는 것이다. 그는 “당신이 ‘여기까지가 나의 한계다’라고 생각하고 돌아간다면 지금 그은 선이 평생 당신의 한계가 될지 모릅니다. 그렇지만 옳다고 판단하는 일을 하십시오.” 라고 했다고 한다.
이 글을
|
|
|
긍정적으로 생각하면서 살라
넷째, 매순간을 열심히 살아라
다섯째, 미래의 계획을 세우라
여섯째, 각자 자신에게 맞는 삶의 철학, 측 원칙을 가져라
이 여섯 가지 조언은 나의 멋진 인생을 설계하기 위해 항상 마음속에 새겨 둘 것이다.
|
|
|
독서감상문 쓰기 과제 제출
3. 독서감상문 평가는 다음과 같은 형식으로 하는 것이 효과적
4. 글 다듬는 공부는 이렇게
1) 자기 작품 다듬기
2) 작품을 공동으로 다듬기
5. 독서감상문의 형식에 대하여
6. 제목 쓰기 공부를 충분히 해야
참
|
|
|
초록머리
Ⅱ-Ⅳ. 자나깨나 자식생각
Ⅱ-Ⅴ. 희생 그리고 죽음
Ⅲ. 맺음말
[최신A+우수자료][마당을나온암탉 서평][마당을나온암탉 독후감][마당을나온암탉독서감상문][마당을 나온 암탉 서평][마당을나온암닭][마당을나온암탉]
|
|
|
것으로, 단순하게 설명하자면 일종의 복사 프로그램이라고 할 수 있다. 단 한가지의 차이점은 컴퓨터의 복사 프로그램은 사용자가 원할 때, 명령을 내릴 때만 실행되는 데 비해서, 컴퓨터 바이러스는 사용자가 원하지도 않고 명령을 내리지도
|
|
|
줄 것이며 그렇기에 큰 돈과 시간을 들이지 않아도 많은 배움을 얻을 수 있어 책을 읽는 내내 매우 값진 시간 속에 있음을 느꼈다. 안철수처럼 생각을 실제로 만들 수 있는 사람이 되자는 다짐을 다시 한번 해보며 이 독후감을 마친다.
|
|
|
독후감을 쓰게 하면 학생들에게 부담감을 줘 책에서 더 멀어지게 한다는 비판도 일리가 있으나, 잃는 것보다는 얻는 것이 많으므로 독후감 쓰기 지도는 필요하다.
‘나의 독서록’을 처음 학생들에게 보급했을 때, 학생들은 독서활동이 재미
|
|
|
것 한 가지 골라 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글 쓰기, 광고지 만들기
5. 감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수업, 교육)방법
1. 조직
2. 자세
1) 마음자세
2) 선자세
3. 호흡
1) 복식 호흡법
2) 비강호흡과 구강호흡의 비교
4. 발성
1)
|
|
|
것을 실천한다면 가능하다. 책에서는 리더의 조건을 크게 리더의 의미, 인간관계, 열망, 용기 등 네 가지로 설명하고 있다.
리더의 의미에서는 칭찬과 격려의 필요성에 대해 말하고 있는데 이 부분이 많이 공감 되었다. 특히 우리나라처럼 칭
|
|
메뉴펼치기
