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격
3. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정
2. 성격
3. 경력 및 특기사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 예문3
1. 성격 및 생활신조
2. 관심 있게 공부한 분야
3. 지원동기 및 장래포부
4. 입사 후 희
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격에 대한 장점과 단점을 함께 기술해야 한다
3. 대학생활의 활동상을 구체적으로 밝혀야 한다
4. 지원동기 및 포부를 구체적으로 밝혀야 한다
5. 입사 후의 희망과 기관을 위한 자신의 역할을 언급하도록 한다
6. 긍정적이며 밝은 내용으로
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격 덕에 친구들로부터 언제나 믿을 수 있는 성실한 사람이라는 말을 많이 들어왔습니다.
다만 이러한 저의 우직한 성격이 때로는 고집스럽고 답답하게 보이는 단점이 있어서 항상 다른 사람들의 의견에 귀를 기울이고 유연한 사고방식을 갖
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격·특기
3. 경력사항
4. 지원동기
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문 2
1. 성장과정
2. 성격
3. 학창시절 및 특기
4. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문 3
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사
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격한 교육 방식이 너무나 큰짐처럼 느껴지기도 했지만 항상 교육자의 자녀로써 단정하고 반듯하게 살고자 노력했습니다. 그래서 어떤 경우 제가 부모님의 자녀로써 \'역시 교육자의 자녀라 다르구나\' 라는 칭찬을 받기도 하기 때문에 스스로
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격과 인생관 등을 파악한다
3. 자기소개서는 면접의 자료가 된다
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문1
1. 성장과정
2. 지원동기 및 입사 후 포부
3. 전공 및 경력사항
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 아르바이트
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격하면서도 자상하신 할아버지·할머님, 교육자이신 아버님 밑에서 성장했습니다. 형제들간의 돈독한 우애는 남달랐으며, 조상에 대한 공경심 또한 큽니다. 웃어른들과 함께 하는 시간이 많은 덕분에 주위 분들로부터 착실하고 예의 바르다
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격의 장단점
3. 입사후의 포부
Ⅳ. 자기소개(자소서) 예문3
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 - 항공사 근무의 꿈, 바쁜 학교생활
4. 직장생활 - 항상 바쁜 생활과 다양한 경험
5. 맺음말 - 논리적이고 과학적이며 분석적인 매칭플
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우를 손을 잡았다.
위의 예문에서 ‘준우를’과 ‘손을’은 ‘손을’이 준우 안에 포함되는 대소 관계에 해당한다. 이 형식에서는 관형격화 했을 때 선행하는 목적어가 뒤의 목적어의 수식어 역할을 하므로 제1목적어는 뒤에 위치하는 목적
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우를 손을 잡았다.
위의 예문에서 ‘준우를’과 ‘손을’은 ‘손을’이 준우 안에 포함되는 대소 관계에 해당한다. 이 형식에서는 관형격화 했을 때 선행하는 목적어가 뒤의 목적어의 수식어 역할을 하므로 제1목적어는 뒤에 위치하는 목적
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