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사회에서 학교의 기능과 역할
3) 나의 의견
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사
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임파워먼트 접근의 개념
2) 임파워먼트 접근의 특성
3) 임파워먼트 접근의 과정
(1) 관계 맺기와 관여
(2) 사정 및 의식고양
(3) 개인적 목표 계획 수립
(4) 자원 접근 강화 및 지지
(5) 사회 변화에의 참여
2. 청소년을 대상으로 한 임파워먼
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임파워먼트모델에서는 파트너쉽을 강조함으로서 클라이언트가 변화과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공하고 있다. 비기득권 계층인 여성과 비백인종을 대상으로 개발된 이 모형은 기존 사회복지실천모델의 제공자-수혜자(ben
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사회복지실천론, 고헌출판사.
설진화, 2010, 사회복지실천 기술론, 양서원.
김금수, 2000, 임파워먼트가 조직성과에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대한경영학회지.
김재득, 1999, 임파워먼트의 복지정책분야 적용에 관한 이론적 검토, 한국지역복
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지역사회 내에 있는 클라이언트를 설정해 임파워먼트 단계에 맞게 분석하면서 대상의 강점과 지역에 내재한 환경적 자원체계에 초점을 맞춰 바라보았는데 비교적 접근성이 높은 사례 분석이었다고 파악된다.
우리 조는 모든 작업을 마치면
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사회적인 연결망 간의 관계를 파악
⑥ 환경수정의 단계
- 환경수정은 생태학적 관점에서 클라이언트를 사정할 경우 클라이언트를 임파워먼트 시킬 수 있는 유력한 방법
- 가족과 지역사회 두 가지 관점에서 살펴보면 먼저, 가족단계의 환경수
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임파워먼트 이해와 적용」, 이화여대 사회복지학 교수
6.임파워먼트모델 실천에서 사회복지사의 역할
임파워면트 접근에서 사회복지사는 무엇보다도 억합을 당하는 입장또는 억합의 근원에 속하는 입장에서 자신이 직접체험했던 경험을 인
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사회사업이란 사회적으로 문제를 경험하고 있는 개인, 집단 혹은 지역사회가 문제해결을 하고 독립할 수 있도록 과학적 지식과 기술에 기초한 전문적 서비스를 제공하는 것을 말한다. 여기에서 사회사업의 대상이 되는 사람들을 클라이언트
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지역사회를 거점으로 하는 대인복지 서비스가 보다 많은 부분을 차지할 것이다. 그리고 아동들에 대한 대인적 서비스를 제공하기 위해서는 지역사회 중심의 복지체계로 전환해야 하며, 아동들의 생활의 원천이 되는 가족에로의 접근, 즉 재
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사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에
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