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사회 문제는 개인이나 지역사회 일부의 문제가 아니다.
생태체계적 관점은 개인과 집단 등을 망라한 사회 모든 체계에 적용될 수 있는 관점으로서 대상 집단에 구애받지 않고 모두 적용될 수 있다는 장점을 지닌 관점이라 할 수 있다. 또한
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사회복지예산의 범위
4. 사회복지정책예산 관련 이론
1) 사회경제적 요인
2) 정치적 요인
3) 복지수요 요인
4) 점증적 요인
5) 체계론적 요인
5. 지방자치제도와 지방자치단체 사회복지지출과의 관계
1) 경제적 관점
2) 정치
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관점에서 주로 연구되어 오던 지역복지 연구 동향을 실천활동 지향적으로 변화시키며, 다양한 연구 주제들이 다루어 져야 한다. 우리나라 지역복지의 역사, 지역복지 모형, 전략, 전술, 지도력 개발, 풀뿌리 집단, 이익집단 활동, 지역사회 협
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사회복지정책으로 나타나는지를 기술
1) 무상급식 - 제도적 사회복지
2) 65세 이상 교통비 지급 - 제도적 사회복지
3) 생활보호대상자 - 잔여적 사회복지
4) 기초노령연금 - 잔여적 사회복지
4. 사회복지행정조직 중 두 개념을 가
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사회적 목표 모델(발달적 접근)치료적 모델(조직적환경적 접근)상호작용 모델(상호작용주의적 접근) 등
-활용분야별:YMCAYWCA보이스카웃과 걸스카웃 등의 청소년단체각종 사회복지기관과 복지시설어린이회4H클럽직장 등
2) 지역사회 대상
지역
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사회복지학과 교수), 사례관리기법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사례관리의 개념
Ⅲ. 사례관리의 역사
1. 사례관리의 등장배경
2. 사례관리의 발전요인
Ⅳ. 사례관리의 대상
Ⅴ. 사례관리의 목적
Ⅵ. 사례관리의 구조
1. 대상자 발견
2. 초기면
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지역사회와 함께하는 열린 협동조합: 사회적협동조합. icoop협동조합연구소 생협평론 제7호.
김영호(2013). 한국 협동조합의 발전 방향 연구:사회복지 관점에서의 연구. 가천대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적
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사회복지의 역사
1) 학교사회복지의 도입기(1900~1930년대)
2) 전문화 시기(1940~1970년대)
3) 통합서비스 시기(1980년 이후)
2. 우리나라 학교사회복지의 역사
III. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회학
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사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에
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지역사회복지의 이해. 현학사.
김남선(2000). 지역사회복지론. 홍익출판사.
문홍빈(2000). 임파워먼트를 위한 지역사회 조직사례연구. 가톨릭대 사회복지학과 석사학위논문.
이 호 외(2000). 현장에서 배우는 주민조직방법론. 한국도시연구소.
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