|
2) 자아정체감 확립
3) 친밀감 형성능력
4) 자기주장능력
4. 사회적 발달
1) 부모로부터의 독립
2) 직업준비와 직업선택
3) 성적 사회화
4) 결혼과 가족형성
III. 청년기 발달에의 사회복지실천 개입(적용)방안
* 참고문헌
|
|
|
교육 및 건강상담 프로그램실시
-갱년기 장애로 인한 문제->개인상담, 집단 상담, 부부상담 등을 강화
2) 심리적 발달의 관심영역
-중년기 위기 극복할 수 있도록 지원 프로그램 실시(ex.여성 사회교육 프로그램, 여가선용 프로그램)
-위기 상
|
|
|
교육을 연 2회 진행한다.
-하위목표5. 건강한 부부관계를 만들기 위한 교육을 월 2회 진행한다.
평가척도
-멘토일지 분석
-멘토과정일지 분석
-자기평가 우울척도
-프로그램 참여도
-만족도
-결혼만족도척도
- 가족관계척도
- 참여도
- 프로그램
|
|
|
교육실천가로서의 역할
(5) 교육 가능성 실현가로서의 역할
(6) 부모조직 구성원 및 정치적 주창자로서의 역할
(7) 가족의 일 구성원으로서의 역할
2) 학령기(7-18세)
(1) 교사와 협력자로서의 역할
(2) 가정교사로서의 역할
(3) 보조교사로서
|
|
|
여성발전기본법, 남녀차별 금지법 등)
2) 여성기구의 설치, 확대(한국여성개발원, 여성부 등)
- 여성운동의 과제
1) 대중적 기반의 취약
2) 중앙중심의 활동 전개
3) 단체의 재정, 인력, 활동프로그램의 빈약
□ 우리나라 여성정책의 향후 과제
|
|
|
대두 배경
3. 코시안이 당면하고 있는 문제
1) 교육
2) 어머니의 외국인 노동자로서의 차별과 부적응
3) 가족유형에 따른 문제점
4. 코시안가족 개입방법
1) 개인적 측면
2) 가족적 측면
3) 사회적 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
여성건강간호학회지,4(3)P365-374
정 현(1998) 산후조리원을 이용한 산모의 간호요구 및 만족도, 여성건강간호학회 지,5(2)P193-199
안명옥( ), 포괄적 여성건강 평생관리,
김진선(1995), 성교육이 국민학생의 성지식과 성태도에 미치는 효과, 여성건강
|
|
|
. 본 론
1. 미혼모 문제의 현황과 실태
2. 미혼모 복지정책의 실태와 문제점
3. 미혼모 복지정책의 개선 방안
4. 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
Ⅲ. 결 론
|
|
|
교육 및 건강상담 프로그램실시
-갱년기 장애로 인한 문제->개인상담, 집단 상담, 부부상담 등을 강화
2) 심리적 발달의 관심영역
-중년기 위기 극복할 수 있도록 지원 프로그램 실시(ex.여성 사회교육 프로그램, 여가선용 프로그램)
-위기 상
|
|
|
프로그램에서 장애인 공주가 나와도 아무런 거리낌없이 대할 수 있을 정도로 편견 없는 사회가 속히 도래하길 빈다.
참고 자료
장애여성 인권 운동단체 『장애여성 공감』 제6호 2006 참조
장필화, “성, 사랑, 결혼에서 주인되기”, 『새로
|
|
메뉴펼치기
