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여성정책연구원, 2008.
김효정(2012). 문화다양성 증진을 위한 문화정책 방안. 서울: 한국문화관광연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화와 문화다양성
2. 결혼이주여성 관련 TV 프로그램 내용 ? 드라마 ‘파친코‘
3. 차별적 배제 모델,
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교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오.
<답안 작성시 참고할 만한 질문>
- 다문화주의적인 교육 프로그램에는 어떤 것이 있는가?
- 결혼이주민 여성 교육(가칭)을
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｜나는 한국인의 아내입니다 ｜#결혼이주여성”, KBS 다큐, YouTube, 2020.06.05. :: https://youtu.be/ZMnpMfuE5u8?si=r3SG1EEqjK3ZkQ0- 목차
1. 결혼이주여성 관련 TV 프로그램 내용 요약
2. 다문화주의 모델 설명 및 적용
3. 나의 견해
4. 출처 및 참고문헌
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교육’을, 결혼이주여성과 배우자를 대상으로 ‘가정폭력, 아동학대 예방 교육 등 4대악 예방교육’을, 다문화가정 자녀를 대상으로 ‘학교폭력 예방 교육’을 실시하고 있다. 이외에도 법무부가 ‘체류외국인 기초 법 안내프로그램’을 진
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결혼 가정 자녀가 경험하는 어려움에 관한 연구 - 서현, 이승은, 열린유아교육연구, 2007
다민족 다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축 - 김이선, 황정미, 이진영, 한국여성정책연구원, 2007
국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과
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결혼 가정 자녀가 경험하는 어려움에 관한 연구 - 서현, 이승은, 열린유아교육연구, 2007
다민족 다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축 - 김이선, 황정미, 이진영, 한국여성정책연구원, 2007
국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과
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으로서 거듭날 수 있을 것이기 때문이다. 그러기 위해서는 법무부가 발표한 계획처럼 결혼 이민자를 초청하는 한국국민에게 국제결혼 안내프로그램 교육을 실시하여 가정폭력 예방교육을 강화하는 등 결혼이주여성에 대한 인식 개선을 위한
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결혼의 문제의 일반적인 요인
2) 국제결혼에 관한 사회학적 접근
2.본론
1) 국제결혼 및 이주결혼여성의 현황
2) 이주결혼 여성의 빈곤문제 실태
3) 이주결혼 여성의 폭행 실태
3. 결론
1) 현행 국제결혼 정책 및 프로그램
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교육요소를 지속적으로 발굴하여 수정할 필요가 있다.
(2)‘학교’의 여성 결혼이주민 자녀지원기능 강화
여성결혼이주민 자녀를 위한 ‘방과 후 교육’ 프로그램 개설 지원 한다. 현재 여성결혼이주민 자녀의 학습결손 방지를 위해 방과 후
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결혼으로 인한 이주여성이 겪은 한국결혼생활 문제점과 극복사례
8.국제결혼 이주여성 및 2세들을 위한 대안제언
1) 이주여성을 위한 법적제도의 개선방안
2) 사회 복지적 지원확대를 통한 사회참여 기회 제공
3) 혼혈 2세들을 위한 교육 복
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