|
프로그램의 정착과 활성화
(3) 중앙정부-지방정부-시민사회간의 협력적 역할 분담
(4) 친다문화적 지역환경의 조성
(5) 여성결혼이민자에 대한 지역사회의 수용성을 제고
(6) 장기적이고 체계적인 정책 수립 필요
(7) 다문화교육 정착
(8) 다
|
|
|
여성연구』, 46권, 2호, 2007
김희정,「한국의 관주도형 다문화주의: 다문화주의 이론과 한국적 적용」, 『한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점』, 한울 아카데미, 2007
박단, 『갈등과 통합 사이에서: 현대 서양사회와 이주민』, 한성대학교출판
|
|
|
이주노동자
2. 북한이탈주민
3. 결혼이주여성
III. 주요 내용
1. 이주노동자를 위한 지원
2. 북한이탈주민을 위한 지원
1) 초기 정착금 지급제도
2) 취업지원제도
3) 교육지원제도
4) 사회보장제도
5) 거주지보호제도
6) 주거지
|
|
|
교육 및 상담에서 언어적인 제약을 해소할 수 있도록 한국어가 가능한 여성이민자를 상담원으로 배치하고, 가정폭력 예방 및 보호체계에서도 외국어 통역서비스가 포함되어야 할 것이다. 그리고 한국생활 적응에 필요한 정보제공 시스템을
|
|
|
논하시오.
1) 가족형태 대응하는 저출산정책 마련
2) 아동의 양육과 돌봄, 자녀교육의 지원 및 참여
3) 다문화가족의 확산과 함께 다문화 가족을 위한 다양한 사회적 지원이 필요하다.
4) 가족정책의 방향
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
교육 강의
경력 2년 이상
사회복지사 1급
박사 과정
E
다문화상담사
25시간
다문화상담
경력 2년 이상
사회복지사 1급
직업상담사 2급
F
사회복지사
10시간
프로그램
진행 담당
경력 3년 이상
사회복지사 1급
G
봉제사
2시간
보조업무
4) 사업 진
|
|
|
결혼이주여성이 많이 참여해요. 물론 이주노동자도 참여하지만요. 이것은 이주민들이 일종의 친목계 형식으로 만들어 서로 문화를 소개하고 인식개선 교육을 하는 거예요.
그 다음으로는 한국 문화체험 프로그램이 있어요. 명절행사 체험이
|
|
|
이주민에 대한 인식의 변화
② 이주민의 경제 및 사회활동의 증진
③ 통합적인 다문화가정 교육 프로그램
3) 결론
2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
1) 결혼이주민
2) 이
|
|
|
이주자 정책이 여성이주에 미치는 영향
일본의 이주자정책이 여성이주에 미치는 영향
출입국관리정책
- 단일민족주의와 혈통주의를 원칙으로 단순취로와 거주를 인정하지 않음.
- 자격을 쉽게 취득할 수 있는 결혼이주자와 흥행자격의 이주
|
|
|
할 프로그램 및 서비스 지원
1) 한국어 능력 지원 프로그램 개발
2) 사회복지적 서비스 지원 개발
(1) 다문화가정에 대한 상담지원
(2) 다문화가정 부모의 교육 역할지원
(3) 정부 및 지자체의 지원
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
