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학과 성적이라는 획일적인 가치로만 사람을 평가하는 사회현실은 나와 다름을 인정하지 않는 아이들로 만든다. 즉 개인보다 우리들 또는 집단이 먼저이며 튀는 개인은 집단의 정체성을 흐리게 되므로 정면으로 대항하는 것이라 할 수 있을
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학과로는 주로 공과계열의 원자로공학과, 지구물리탐사학과, 금속재료학과, 정밀기계과, 핵전자공학과, 전자자동차학과, 물리학과, 기계학과, 지질학과, 선박학과, 광업학과, 금속기계학과, 체신학과, 전기학과, 건재학과, 공업경영학과, 컴
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사회적 특징
Ⅱ. 스포츠의 일반적 개념과 특성
1. 스포츠의 일반적 개념
2. 노인과 스포츠의 관계
1) 근골격계
2) 심혈관계
3) 호흡계
4) 기타계통
5) 심리적 효과
6) 사회적 효과
7) 경제적 효과
Ⅲ. 노
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사회과학연구원 엮 “대학서열체제 연구:진단과 대안” 한올아카데미
김경동 “한국 교육의 사회학적 진단과 처방” 집문당
김진성 “교육, 문제는 많지만 대안도 있다” 말과창조사
하준우, 이인철, 이진영, 김경달, 박용 “선진교육을 벤
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사회의 이념적 갈등의 원인은 경제적 요인보다 정치적 요인이 지배적
6-3. 30대가 가장 진보적이며, 세대별 이념의 차이는 연령효과와 세대효과를 중 첩적으로 반영하여 뚜렷이 나타나고 있다.
6-4. 2002년 대선을 지나면서 중도적 성
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사회학
<공정한 관찰자의 시각>
정의의 도덕
국가가 공정한 관찰자의 시각을 갖고 교육문제에 개입해서 공정하게 경쟁할 수 있는 환경을 만들어 준다.
자혜의 도덕
국가는 자혜의 도덕을 실행하지 않는 사람에 대해서는 개입해서는 안되
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복지. 형설 출판사
이영(2004) 아동학의 정체성과 사회적 기여. 아동관련법 제개정에 따른 아동학 전공자의 책임과 역할. p3~26
조선일보 2004.06.10
공계순 외 아동복지론 학지사 2003보건복지부 2004 아동복지사업 안내 2004
김영숙, 이재연(1993). 아동
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사회적 차원의 제도 개선이 마련되어야 하며, 일반지도자의 경우에도 그들이 청소년지도의 보조 또는 자원봉사자로서 역할을 수행하는 데 불이익이 없도록 업무시간, 수당, 경력 등을 조정해 주고 인정해 주도록 되어야 한다.
다섯째, 이러
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복지회관
http://www.gunpo21.net/ 군포시청 홈페이지
http://www.kado.or.kr/ 한국정보문화진흥원
http://www.sd.go.kr/ 성동구청 홈페이지
http://www.madang21.or.kr/ 교육마당21
http://www.nca.or.kr/ 한국전산원
http://ms.ayct.net/ 만안구노인복지회관
http://ds.ayct.net/ 동안구
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3.교육과정 운영의 특성
(1)발현적 교육과정
(2)사회적 상호작용과 커뮤니케이션을 통한 협동
(3)표상활동의 강조
(4)기록작업
(5)조직과 일과표
(6)프로젝트
Ⅲ.나오면서
1.배울점
2.느낀점
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