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기능에 맞는 능력 및 자질을 기준으로 선발하여야 한다
5. 단순암기식 전공시험 점수로 필기시험 치르는 것 보다는 실제적인 업무 능력을 파악할 수 있는 종합적인 분석적 평가기준안 마련하여야 한다
ⅩⅣ. 결론 및 제언
참고문헌
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리더로서의 자질향상에 노력하라
5) 외부네트워크를 중시하라
2. 기업
1) 채용을 엄격히 하라
2) 다양한 인재를 육성하라
3) 실적에 따라 보상하라
4) 경력개발을 전문직 중심으로 전환하라
5) 화이트칼라 개개인의 자기계발노력을 적극 지
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전공 학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(1999), 집단상담 프로그램, 대구 : 경북인쇄&n
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대학교
◇ 김성수(2001), 삼성전자의 인재관리, 서울대학교
◇ 김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는 인재, 한국대학교육협의회
◇ 심형렬(2004), 인재경영의 도입이 조직 구성원들의 유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 한국외국어대학교
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하고 있습니다. 아주대학교 간호대학원 면전접형 기초자료 학업계획서
1. 간략한 자기소개 및 전공 지원동기
2. 외국어능력 (공인점수 작성 및 학업계획 등)
3. 학위논문 작성을 위한 관심 주제
4. 학위과정을 통한 자기 개발 계획
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AA대학교 BB 학부를 선택하게 된 동기는 글로벌 리더로 성장하기 위한 목적이 가장 큽니다. 체계적인 학습과정을 통해 세계적인 인재로 양성하기 위한 학교차원의 적극적인 지원이 가장 매력적으로 다가왔습니다. 더욱이 개발도상국가가 많이
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대학교 시민사회복지대학원
조효제(2008) NGO의 시대 지구시민사회를 향하여, 창작과 비평사
박상필(2005) NGO와 정부 그리고 정책, 아르케
이승철(2010) 글로벌시민사회의 한국NGO
유승흠(2008) 병원경영이론과 실제, 수문사
정상우(2005) 환자중심 병
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인재개발원은 새로운 것에 거침없이 도전하는 환경과 문화를 바탕으로, 현대·기아자동차가 진정한 글로벌 초일류기업으로 성장하는데 있어 경영의 전략적 파트너로서 통찰력과 유연성을 가지고 역할을 다 할 수 있도록 전진하고 있다.
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글로벌 시대의 전략적 인적자원개발의 동향과 전망, 중앙대학교 평생학습 논문
노남섭·박양근(2004), 인적자원개발론, 서울 한올출판사
장원섭 역, 2006, 인적자원개발론, 학지사
Philips/Jack J.,『HRD 글로벌 인적자원개발』, 한국언론자료간행회(2
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리더과정 교제 및 수료논문집
윤순봉(1999), 통합적 관점으로 보는 지식경영, 삼성경제연구소
김학민(1999), 지식경영 구축방법론 및 구축사례 연구, 삼성SDS
이건창(1999), 지식경영의 전략 프레임워크, 성균관대학교 경영학부 목 차
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