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학업 성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 석사 학위 논문
한국교육과정평가원(1998) - 수준별 교육과정 현장 적용 방안 정립을 위한 세미나 자료
한국교육개발원(1996) - 교육과정 연구개발 수준별 교육과정안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육
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학업참여 간
의 관계에서 자기결정동기의 매개효과.석사학위논문,이화여자대
학교,서울.
김평국 (1989).인문주의 및 인간주의 교육과정 이론의 상호보완성.석사
학위논문,서울대학교,서울.
문정화,하종덕 (2011).또 하나의 교육 창의성.서울:학
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전문직 정체성 : S병원과 H병원의 간호전달체제 비교연구 이화여자대학교 대학원. 1997
배경옥. 간호단위관리자의 변혁적 리더십이 간호사의 직무 만족도와 간호업무성과에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원. 2007
김성주 외. 대학병원 중간
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전문직 자율성과 임상적 의사결정 능력. 울산대학교 산업대학원. 2006
김미란. 임상간호사의 간호전문직관, 간호업무수행과 재직의도. 한양대학교 임상간호정보대학원. 2008
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학
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교육대학원 석사학위 청구논문.
홍정희 (1993). 유아기 자녀 행동에 대한 맞벌이 부모의 기대와 역할수행도. 이화여자대학교 대학원 석사 학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과
Ⅴ.논의 및 결론
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대학원 석사학위논문.
신재원(2001). 사회복지사의 직무만족에 영향을 미치는 변인에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
안정선(2007). 사회복지 수퍼비전 표준 체계 개발엔 관한 연구. 서울여자대학교 박사학위논문.
염태산(2005). 사회복
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전문직 정체성 : S병원과 H병원의 간호전달체제 비교연구 이화여자대학교 대학원. 1997
박현태. 간호조직에서 리더쉽 유형과 직무만족, 조직몰입에 관한 연구. 대한간호 36(1). 1997
홍은미. 병원 간호사의 의사소통 수준과 조직행위 인식에 관한
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전문성에 대한 인식 비교연구”, (미래유아교육학회지, 2005).
유희정ㆍ이미화, “교육교사 근무환경 및 직무실태 분석”, (한국여성개발원, 2004).
조복희, “보육교사 양성교육체계에 관한 연구”, 보육발전기획단 자료집, (2001).
조성연, “영
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전문성 인식, 정보자원 활용, 교사 역할수행의 관계 연구. 석사학위 논문. 가톨릭 대학교 교육대학원.
이은화 (1997). 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교육과정의 역사적 철학적 기초 . 교육과학연구 , 26, 5-31.
이은화 외 (1995). 유아
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이화여자대학교 대학원 논문, 2009.
신철우진선영, 여성근로자의 성차별 인식이 조직유효성에 미치는 영향의 검증, 대한경영학회지, 2004.
양인숙 외, 지식기반산업의 여성 지식근로자의 경력개발, 한국여성개발원, 2003.
원숙연이동선, 일-가
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