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연구는 청소년의 온라인 중독 성향이 대인관계 문제를 통해 우울감으로 이어지는 경로를 분석하고, 이 과정에서 부모와의 애착관계가 어떠한 매개 역할을 수행하는지를 실증적으로 검증하고자 합니다.
2) 연구계획
- 연구대상: 중학교 2~3학년
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연구는 트라우마 경험을 가진 여성 내담자에게 자기자비를 기반으로 한 상담개입의 필요성을 실증적으로 제시한다. 특히 ‘마음챙김 기반 자기자비 훈련(Mindful Self-Compassion Training)’을 통한 정서적 회복 프로그램 개발에 이론적 근거를 제공
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연구로 이어가고자 합니다. 이 과정에서 단기적 변화뿐만 아니라 장기적 심리적 회복과 자기개념 재구성까지 추적하는 longitudinal study의 형태로 확장하는 것이 목표입니다.
졸업 후에는 대학원에서의 연구를 바탕으로 청소년 심리상담 전문가
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연구 프로젝트를 기획해보고, 논문 요약 및 토론 동아리에도 소속되어 학문적 소통과 자료 해석 역량을 길러왔습니다. 이러한 경험들은 대학원 수업과 연구, 실습 등 모든 과정에서 밑거름이 될 것이라 확신합니다.
제가 추가해서 덧붙이고
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연구를 이어가는 상담심리학자로 성장하고자 하는 것입니다. 그 시작점에서 저는 명지대학교 대학원이라는 학문적 기반을 통해 단단하게 뿌리를 내리고 싶다는 말씀 드리는 바입니다.
이제 저는 더 이상 혼자서 고민하고 막연하게 상상하는
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대학원에서 배우는 모든 순간을 소중히 여기며, 연구자로서의 태도와 치료자로서의 윤리를 꾸준히 길러나가겠습니다. 저의 작은 관심에서 시작된 이 여정이, 타인의 삶에 따뜻한 영향을 미칠 수 있도록 진심을 다하겠습니다. 제 안의 가능성
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대학원에서의 연구경험을 바탕으로 학회 활동과 논문 발표를 이어나가며, 이론과 실천이 통합된 치료자로 성장할 것입니다. 단순히 ‘치료’에 머무르지 않고, 대상자의 삶의 질을 향상시키는 동반자로서 끊임없이 배우고 실천하는 자세로
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연구 논문을 꾸준히 읽고 있는 것입니다.
향후 대학원 과정에서는 위 과목들과 연계된 심화 과정예를 들어 「기후변화 적응형 조경계획」, 「도시생태계 설계」, 「디지털 조경분석」 등의 과목을 수강하며 학문적 기반을 넓힐 계획이라는
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대학원에서 습득할 심화 지식을 통해, 보건학 전반에 대한 체계적인 이해와 연구 역량을 갖추고자 합니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정을 마친 후에는 학문적 역량을 바탕으로 연구자로서의 길을 꾸준히 걷고자
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연구 사이의 다리를 놓는 역할을 하고 싶다는 생각을 하게 되었었던 것이라 하겠습니다.
더불어 저는 석사과정 동안 교내외 인턴십 및 현장 실습 기회를 활용해 연구 외적인 실무 역량도 함께 기르고 싶다는 말씀 전하는 바이며 조직 컨설팅,
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