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환경교육학개론, 교육과학사.
서기태, 2002, 초등학교에서 환경교육에 대한 연구,「공주교대논총」,제 39집 1호.
소경희, 2001, 영국의 새국가 교육과정에 나타난 주요 변화 및 한국교육에 주는 시사점, 「비교교육연구」11-1, 한국비교교육학회.
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연구소(2003), 2002년 국내경제 : 6%대 성장회복
산업자원부 산업정책국(2003), 2002년 벤처기업 수출 실적, 한국개발연구원
환경부 기획관리실 기획예산담당관실(2001), 한국개발연구원
한국은행 정책기획국 정책총괄팀(2002), 2002년 통화신용정책 운
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신용사건 발생시 손실보상의 실제 지급이 어떻게 이루어지는가에 따라 保險附 轉嫁手段과 非保險附 轉嫁手段으로 구분하여 볼 수 있다.
참고문헌
김철중, 신용위험 측정에 관한 연구, 홍익대학교경영연구소, 2004
남수현 외 1명, 신용위험의
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환경학과
1) 교육내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
6. 지구과학교육과
1) 교육내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
Ⅴ. 지구과학과교육(학습, 수업)의 영재수업 사례
1. 토의?대담식 수업
2. 멘터 시스템(mentor system)
3. 협동 학
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환경문제」, 『철학과 현실』, 1990. 여름
에드가 모랭/브리지트 케른, 『지구는 우리의 조국』, 이재형 옮김, 文藝出版社, 1993.
유도진, 「技術開發과 社會問題」, 『21세기 展望과 對策』, 로마클럽·人類社會再建硏究院, 慶熙大學校出版局, 198
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연구소(2009), 핵융합 알아보기 2 - 엄청난 태양 에너지의 비밀 - 핵융합 반응
◎ 안병호(2009), 태양 지구계 우주환경, 시그마프레스
◎ 안홍배(1997), 태양계와 우주, 부산대학교출판부
◎ 야마구치 에이이치 저, 이미화 역(1994), 태양은 어디서 왔
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환경 도시개발의 필요성
3. 친환경 도시가 추구하는 기본 목표
Ⅳ. 친환경적 도시계획 및 설계의 등장배경
1. 사람과 자연이 공존하는 환경윤리의 등장
2. 지구환경문제의 대두
3.
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환경’과목은 생태계에 대한 이해를 바탕으로 환경 보전에 참여할 수 있도록 가치 탐구와 태도 변화에 비중을 두는 과목이다. ‘환경, 환경의 변화 ,자원문제, 생활환경, 지구 환경 문제, 환경 보전을 위해 실천해야 할 행동, 쾌적한 환경 만들
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연구소, 2004
박현수 외 1명 - 금융위기 이후 글로벌 금융산업 재편 전망, 삼성경제연구소, 2009
유갑수 - 금융산업재편방안, 국민대학교경제연구소, 1986
이상빈 - 금융감독 재편 논의 겉돈다, 매일경제신문사, 2009
안창모 - 금융환경 변화에 따른
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대학교
* 이연 외(2003), 재난보도의 문제점과 재난보도준칙 제정 방안, 한국언론재단·한국기자협회
* 이성림(1996), 재난 보도의 현황과 개선방향에 관한 연구
* 조기승(2000), 환경오염과 지구의 종말, 한양대출판부
* 정연구, 박원훈 외(1998), 재
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