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정보를 충분히 신속하게 제공하여서 학생들이 목표를 확인하고 전략을 고안함에 따라서 교사는 더 나은 전략이나 대안을 제시할 수 있을 것이다.
※ 참고 문헌
교육방법 및 교육공학 정찬기오, 백영균, 한승록 저. 「양서원」
체제적 교수 설
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2) 식품 원재료 全성분을 GMO 표시대상으로 확대 22
3) 전 세계적으로 유통 가능한 모든 GMO 작물로 표시대상 확대 22
4) 비의도적 혼입치 표시기준의 하향 조정 필요 23
4) 표시의무자 확대 24
Ⅲ. 결 론 11
Ⅴ. 참고문헌 11
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대학원 논문
김호진,최종철,양수정(2013)「2013년 장애인 경제활동 실태조사」
남정호(2011)「기업의 장애인고용 만족도에 영향을 미치는 요인 연구」고려대학교 인문정보대학원 논문
이상진(2008)「우리나라 산재장애인 재활제도를 통해서 본
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정보실, 전자부품－ , 1999. 8.
18. "리튬이온 2차 전지”. 테크월드 기술정보실, 전자부품, 1999. 8.
19. “배터리 정보”, BATECH Korea lnc. http://www.natech.co.kr/bat/sol.htm
20. http://sanyo.co.jp/cs/acadeny/kisotisiki/kisotisik.htm
21. http://www.baj.or.jp
22. 전자신문, http://w
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대학원 논문, 2015.
손명하, 3D 프린팅산업 시장/기술동향과 주요 산업분야별 활용사례분석, 지식산업정보원, 2013.
씨넷코리아, 3D프린팅 자동차 ‘어비’…연비 리터당 30km, 2014.
이기훈 외, 세상을 변화시키는 새로운 혁명 3D 프린터 A to Z, 인
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정보교육학회 하계 학술 발표 논문
김민정(1996), 온라인 수업 플랫폼 프로토타입 개발, 한양대 석사학위논문
이인숙(1999), 대학 집합수업과 통합된 웹기반 온라인수업 학습자의 인식 및 학습유형 분석, 교육공학연구
엄혜진(1998), 문제중심학습
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기본 방향
Ⅴ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 모형설계
Ⅵ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
참고문헌
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대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 의미
1. 정보능력의 함양
2. 종합 표현 능력의 함양
3. 다양한 정보에 기초한 학습
4. 다양한 개성에 부응
Ⅲ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의
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공학론, 꾸벅사, 2002.
원제무, 알기쉬운 도시교통, 박영사, 2000.
윤기중, 통계확요론, 법문사, 1983.
이용구, 대중교통 문제점에 따른 교통선진화 방안 제시에 관한 연구, 전남대학교 대학원 논문, 2011.
이종호, 도시대중교통수단의 분류, 산업
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공학회, 1999
ⅴ. 이용욱, 학교 급식제도 개선에 관한 연구, 서울대학교 보건대학원
ⅵ. 전희정·주나미, 단체급식관리, 교문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교급식 우리농산물사용의 필요성
1. 우리 농업에는 다원적 기능이 있기 때문이다
2. 우리
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