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팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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5. 대학 기여 입학제
Ⅴ. 교육정책의 실제해석
1. 총장 선임제도
2. 등록금 정책
3. 학생복지 정책
4. 변칙적 학교체제
5. 선교정책의 허실
6. 여론수렴 정책
첨 부
1. 참고 자료 (서적, 방송, 통신)
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팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원 분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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시험부터 35%로 축소하고 2단계 전형을 3단계로 바꿔 심층면접과 실기능력을 위주로 뽑을 방침이다.
즉, 1차에서 지필고사와 대학성적 등으로 200%를 선발하고 2차 전공논문형 시험으로 70%를 걸러낸 뒤 3차 교직적성 심층면접과 실기능력으로 최
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전공 탐구 일정 및 진행 과정
1) 전공 탐구의 단계적 접근
3. 전공 관련 발표 자료
1) 전공을 위한 헌신과 학습 경험
2) 전공 관련 주요 동아리 참여
3) 전공에 기여한 독서 활동
4. 전공 관련 토론 자료
1) 논의의 주제
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전기전자(HW). 전산
DMC연구소
연구개발직
전기전자(HW). 기계
수원
소프트웨어직
전기전자(SW). 전산
CS환경센터
기술직
전기전자(HW/SW)
수원
제조기술센터
기술직
전기전자(HW),
전산, 기계
수원
공통
영업마케팅직
全 전공
경원지원직(재무)
상경
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입학 관련 논란
III. 대중성과 상업성으로 분석한 귀여니 신드롬
1. 대중문화와 상업성
2. 일본 문학의 예
IV. 청소년 하위문화(subculture)로 분석한 귀여니 신드롬
1. 인터넷과 청소년 문화
2. 하위문화로서의 청소년 문화
3. 인터
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입학 관련 논란
III. 대중성과 상업성으로 분석한 귀여니 신드롬
1. 대중문화와 상업성
2. 일본 문학의 예
IV. 청소년 하위문화(subculture)로 분석한 귀여니 신드롬
1. 인터넷과 청소년 문화
2. 하위문화로서의 청소년 문화
3.
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대학원
□ 문수정 (2004) 「지방공기업 경영평가지표에 관한 실증적 연구 」 한양 대학교 행정 대학원
□ 오영교 (2003) 「변화를 두려워하면 1등은 없다」서울 : 더난 출판사
□ KOTRA (2004)「KOTRA의 변화와 혁신 사례」 KOTRA 내부 문서
※ KOTRA 본사
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대학원
▶정부투자관리기본법 및 시행령. 기업예산회계법 및 시행령.
▶대한무역투자진흥공사법
▶세계일보, DIGITAL CHOSUN
≪참고사이트≫
▶대한무역투자진흥공사 (www.kotra.or.kr)
▶기획예산처 (www.mpb.go.kr)
▶인크루트 일과 사람 (www.people.incrui
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