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과정
20대
30대
40대
50대
60대
70대
3.나의 정치 신념
80대~99대
4.대학생 시절 인생 계획
(저는 편입 생이라서 3학년부터 계획하였습니다.)
1) 3학년(25세)
2) 4학년(26세)
3. 국제학부 복수전공(27세) 석사 박사(28세~34세)
1) 국제학 전공과
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데 이바지하고자 합니다. 이 모든 과정을 통해 개인적으로는 한층 성장하고, 조직에도 긍정적인 영향을 미쳐 함께 발전할 수 있는 기회를 만들겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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연구하고 싶습니다. 결국 이러한 연구목표가 한국의 역사교육의 제문제를 현장 중심으로 살펴보고 사회 변화에 대응하는 역사교육이 되도록 하는데 역할을 할 것이라고 생각합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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되고자 합니다. 이를 위하여 평생 학습의 자세로 다양한 경험과 지식을 쌓으며, 보다 나은 사회를 위한 정책 제안과 실행을 위해 최선을 다할 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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해결하고, 이를 통해 보다 나은 사회를 만드는 데 기여하고자 합니다. 연구와 실천의 경계를 넘나들며, 진정한 변화와 발전을 이끌어내는 데 힘쓰겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이를 통해 교육 기관의 비전과 목표를 실현하는 데 기여하고, 긍정적인 변화를 이끌어내는 인재로 자리매김할 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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개발에 힘쓰겠습니다. 이러한 과정의 일환으로, 항상 사람 중심의 정책을 지향하고, 사회적 책임을 다하는 공무원으로서의 역할을 다할 것을 다짐합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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일본 간의 유기적 관계를 발전시키는 데 기여하겠습니다. 이와 같은 목표를 실현하기 위해 적극적으로 노력하며, 맡은 바 직무를 성실히 수행할 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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, 끊임없이 노력하고 연구하는 자세를 갖출 것입니다. 이러한 과정을 통해 개인적으로도 성장하며 조직과 사회에 기여할 수 있는 게 되기를 희망합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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영향을 미치는 데 주력하겠습니다. 이러한 목표를 이루기 위해 최선을 다하며, 정치외교학의 이론과 실무를 접목시키는 데 기여하도록 하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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