|
학업계획서』
1. 지원동기 - 오늘보다 발전해 나가는 내일들을 만들기 위해...
2. 관심학문 분야 - 보다 거시적인 시각으로...
3. 전적 대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안 - 한 단계 더 업그레이드한 모습으로...
4. 학습목표 및 계획 - 최
|
|
|
계획을 위래 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하고, 본인에게 가장 의미 있었다고 생각되는 교내 활동을 기술하세요. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)
2. 대학 입학 후 학업계획과 향후 진
|
|
|
학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활
|
|
|
교육과정 적용 사례(한양초등학교)
2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정
1. 유아기 - 프로젝트 스펙트
|
|
|
관한 연구”, 한신대학교 교육대학원, 2009
- 김남희, “현장학습 활동이 유아의 문제해결 사고에 미치는 영향”, 중앙대학교, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현장학습계획서-사전답사
2. 장소 이동에 따른 구체적 계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
유아교과교육론, 한국발도르프 영유아학회.
박애연 (2014) 발도르프 교육원리를 준용한 유아교육 사례 연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경민 (2011) R. 슈타이너의 인지학과 예술교육론에 기초한 수업지도안 연구, 성신여자대학
|
|
|
교육대학원, p16-p17
김경현(2015).유치원 평가 시행 전후의 교사의 인식.경성대학교 교육대
학원 석사학위 논문.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171.
구은희(2012).어린이집 평가인증제에
|
|
|
계획
1) 어린이집 영아반에서 1년 간 학급에서 필요한 실제 교재교구
(1) 1세 미만 영아를 위한 교재·교구
(2) 1～2세 영아를 위한 교재·교구
2) 실제 금액을 기입한 교재교구매입 계획서 작성
(1) 신체(대·소근육)활동을 위한 교재교구매입
|
|
|
유아교사론, 창지사, 2004.
백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형, 교육행정연구원, 2003.
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004.
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의
|
|
|
유아의 삶과 경험을 중심으로 교육을 재구성함으로써 교육의 질적 전환을 이끌었다. 나는 이 프로그램이 단순한 교수법이 아니라, 유아에 대한 깊은 이해와 존중을 바탕으로 설계된 철학적 접근이라고 본다. 특히 계획-실행-평가의 구조는 유
|
|
메뉴펼치기
