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행동의 심리. 서울. 성원사. 1993.
2. 김옥환김정규, 교육심리학. 서울. 형설출판사. 1993.
3. 이수원 외 14명, 심리학 -인간의 이해. 서울. 정민사. 1990.
4. 임승권, 교육심리학. 서울. 양서원. 1991.
5. 최정훈 외 5명, 인간행동의 이해 -심리학. 서울. 법
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이론
제3절 과정이론
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조
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적응할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김인숙 외(2015), 최신간호관리학, 현문사:서울, pp. 254~267
염영희 외(2010), 간호관리학, 수문사:경기, pp. 243~245
강윤숙 외(2007), 간호관리와 리더십, 현문사 :서울, pp 220~224
대한간호협회(), 간호관리학, pp. 227~2
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적 특징
(1) 계획적 변화(planned change)
(2) 포괄적인 변화(comprehensive change)
(3) 작업진단(work group)에 대한 강조
(4) 장기적 변화(long-range change)
(5) 변화담당자(change agent)의 참여
(6) 개입(intervention)과 행동 연구(action research)에 대한 강조
Ⅳ. 결
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적용에 대한 이해. 한국 스포츠학회지.
김석련(2004). 태권도 수련의 가치 구성요인에 관한 연구. 명지대학교대학원 박사학위논문.
김옥선(2017). 지역 스포츠이벤트 관람자의 선택속성과 관람만족 및 행동의도의 관계.
정현도(2016). 태권도장의
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적인 손놀림 활동을 통해서 사고하는 방법과 사회적 행동을 배운다
1) 에릭슨(Erickson)의 심리 사회적 발달 단계 이론
2) 피아제의 인지 발달 이론 측면
Ⅴ. 노작교육의 ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅵ. 노작교육의 실습 사례
1. 전자키트 만
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적극적으로 활용될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
김희태, 유진은 [교육평가] 방송통신대학교 출판문화원. 2021
이종승 [교육심리사회 연구방법론] 서울: 교육과학사. 2009
김석우 [교육평가의 의해] 서울: 학지사. 2015
주은희 외 2명
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학술지
사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육
목적 및 필요성
장점
단점
☺ 보충 (교육과정 과목으로서의 미술교육)- 이론적 관점
성인미술 vs 유아미술
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재구조화
2. 실용중심 교육과정의 도입ㆍ확대를 통한 사회적 수요에 부응
3. 학과 및 전공의 통폐합과 새로운 학제간 프로그램의 개발
4. 강의 및 학습의 강화
5. 컨소시엄을 통한 협력연구 수행 및 창업지원의 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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적 거리두기 신체활동수칙, 보건교육건강증진학회지, 37(1), 109-112.
김경남(2016). 감염병 대유행시 간호사의 개인보호장비에 대한 지식, 태도 및 인식. 중앙대학교 석사학위 논문, 서울.
울리히 벡 홍성태 역, 위험사회 새로운 근대성을 향하여
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