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목을 이수하며 이론적 기반을 다지는 동시에, 실험실에서의 기초적인 실험 기술(배양, 유전자 조작, 발효공정 운용 등)을 익히고자 합니다.
주 1회 이상 지도교수님 및 연구실 구성원들과의 정기 세미나에 참여하여 비판적 사고력과 연구 설계
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. 학업뿐만 아니라 교육철학과 교육방법에 대해서도 깊이 고민하며, 끊임없이 발전하겠습니다.
이곳 아주대학교 교육대학원에서의 모든 배움을 바탕으로, 학생들의 미래를 설계하는 교육자가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 자기소개
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컴퓨팅 사고력 요소(추상화, 알고리즘화, 분해 등)를 실제 교육 현장에 적용하기 위한 실천적 방법을 모색하고, 수업 설계 및 평가 도구 개발에도 관심을 두고 연구할 예정입니다. 또한 최근 주목받고 있는 인공지능 윤리 교육, 정보과학 기반
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연구 영역에도 기여하고자 합니다. 저의 궁극적인 목표는 심리적 어려움을 겪는 아동과 청소년들이 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 지속적인 전문적 지원을 제공하는 것입니다.
상담심리는 단순한 기술이 아닌, 사람의 삶에 깊이 스며드는 따
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을 실천하겠습니다.
뿐만 아니라, 지속적인 연구와 자기계발을 통해 사회복지 정책과 프로그램의 발전에 기여할 계획입니다. 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 사회복지 정책의 효과성을 평가하고, 개선 방안을 제시하는 연구를 지속하여, 정
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환경 정책들이 정성적인 요소와 정량적인 요소를 함께 갖추었을 때, 원하는 목표에 도달할 수 있다고 생각합니다.
3학년 겨울방학 때부터 시작하였던 학부연구생 기간 동안에, 선배들로부터 CFD시뮬레이션 방법을 배웠습니다.
이러한 배움의
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실무경험이 쌓인 후에는 제 자신을 한 단계 더 성장시키기 위해서 더 큰 학위 이수에 대한 도전을 통해 보다 깊이 있는 학문적 지식과 전문적인 지식을 얻고자 합니다.
미흡하나마 저의 학업계획서를 읽어주신 교수님께 감사드립니다.
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마음을 다 한다면 그 일은 제가 가야 할 길로 인도해 줄 것입니다.
제 마음 속 깊이 내재된 그 열정의 소중함을 알기에 모든 일에 노력하며, 긍정적으로 임할 것입니다. Ⅰ. 진학동기
Ⅱ. 학업 및 장래계획
1. 학업계획
2. 장래계획
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도와주느냐에 따라, 학생들이 주체가 될 미래의 모습은 달라질 것입니다. 저는 제 자질을 충분히 발휘해 미래의 저의 학생들과 우리나라에 좋은 영향을 주는 사람이 되고 싶습니다.
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-.TESOL(Teachers of English to Speakers of other Languages) 자격획득
3.사회활동
-.국제무역사 자격증 취득 :실용생활영어와 실무에서의 정확한 정보를 전달
하기 위해 기본자격으로 취득 교육대학원 지원동기 및 목표
학업계획 및 졸업 후 계획
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