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계획서에 들어갈 서론 2. 가정내 학대가 청소년 범죄에 미치는 영향에 대한 문헌고찰 1) 가정환경의 중요성 2) 아동·청소년기 학대 피해 경험 3) 학대피해와 일탈적 생활양식에 대한 이론적 논의 (1) 사회통제이론 (2) 자기통제이론 (3) 사
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5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학년 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육 계획 6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육의 학습지도계획서 Ⅲ. 결 론 참고문헌
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및 환경적 사정 3) 4단계: 교육 및 생태적 사정 4) 5단계: 행정 및 정책적 사정 5) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부) 6) 7단계: 과정 평가 7) 8단계: 영향 평가 8) 9단계: 결과 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론 2. 방과후학교의 개념 3. 방과후학교의 도입 실시 배경 4. 방과후학교의 목적 5. 방과후학교의 필요성 6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년
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대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사업의 필요성 2. 사업개요 - 다문화 아동 상담 자원봉사 3. 프로그램의 목적 및 목표 4. 프로그램의 내용 및 실시 방법 - 해결중심 단기상담 프로그램 5. 프로그램의 기대효과 6. 계획서 작성 소
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학업성취에 미치는 영향, 한국과학연구 제14권 제1호. 황여정(2010), 능력별 집단편성이 중학생의 교육결과에 미치는 영향, 고려대학교 대학원. 황일수(2008), 수학과 수준별 이동수업이 학업성취도 및 학습태도와 인식도에 미치는 영향 - 고등학
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대학교 교육대학원 논문 홍명희(2004)「어머니의 양육태도와 유아의 사려성-충동성 인지양식이 유아의 창의성에 미치는 영향」동아대학교 가정관리학과 논문 홍기인(2007)「부모의 양육태도가 초등학생의 성취동기와 학업성취에 미치는 영
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대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론 2.방과후학교의 개념 3.방과후학교의 추진과정 4.방과후학교의 목적 5.방과후학교의 필요성 6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도) 8.장안중
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대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론 2. 방과후학교의 개념 3. 방과후학교의 도입 실시 배경 4. 방과후학교의 목적 5. 방과후학교의 필요성 6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성 6. 방과후학교의 운영방향 7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교 10. 결론 11. 참고자료
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