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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과의 의사소통에 있어 유념할 것들_아동의 발달단계별 구분
2. 고위험 신생아
1) 기준
2) 발생빈도 감소위한 방안
3) 체온유지위해 간호사가 유념할 것
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지
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간호대학생과 의과대학생의 생명의료윤리 의식에 관한 조사연구: 대구·경북지역을 중심으로, 계명대학교 대학원, 2003. 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교 출판원
＊조갑출(2013). 「간호대상자옹호이론의 발전전망과 아동간호에의 적용방안」, 155쪽.
＊오진아·임미해·노혜린(2014). 「아동성장발달 이해를 위한 경험학습모델 기반 영화간호교육 개발」
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고위험신생아 임종에 대한 신생아 중환자실 간호사의 대처 경험(보건정보통계학회지 44권 2호). 한국보건정보통계학회.
김신정, 김성희, 이정은, 김혜영, 유소영&오진아. (2014). 유머와 관련된 국내 간호연구의 통합적 고찰. 아동건강간호학회.
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간호중재에 관한 조사연구」 (『이화여자대학교 대학원 석사논문』, 2001)
이영주, 「의료기관 간호사 확보수준에 따른 고위험 신생아의 건강결과」 (『연세대학교 대학원 박사논문』, 2016)
방경숙 외 공저, 『아동간호학』, 정담미디어, 2014&
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고위험 아동 환자들의 간호 중재 방법에 대해 정리할 수 있는 시간이었다.
Ⅳ.참고문헌
고위험신생아의 저체온증 현황 및 관련요인, 안영미, 인하대학교 의과대학 간호학과, 2017
https://www.e-chnr.org/upload/pdf/chnr-23-4-505.pdf
고위험 신생아 통증반응
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
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간호 서울:군자출판사
권인수, 김미예, 김은경, 김태임, 문진하, 송인숙 외(2003)임상아동간호학 서울:수문사
김미예, 권인수, 김수옥, 김은경, 김태임,문진하 외(2010)최신 아동건강간호학 각론 파주:수문사
이상미,김혜원(2017)고위험모아 간호학
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간호사가 대상자의 입원에서부터 퇴원할 때까지 관리하기도 한다. 따라서 광범위한 의미에서의 간호사의 책무는 전문직 간호의 향상을 위한 연구와 실무에 대한 계속 교육의 노력 등을 포함한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 고위험모아간호학 중간
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간호중재를 해야 할 것이다.
IV. 참고문헌
1. 김근순 외 11명(2012). 중환자 간호. 군자출판사.
2. 이상미, 박영숙, 방격숙(2008). 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교출판부.
3. 조인영,이혜정(2013). 병원 소아중환자실 환아 부모의 스트레스, 대
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