|
시가예술론의 형성과 전개>, 소명출판, 2002
이해랑, <한국문학사>, 전화인쇄문화사, 1984
이형묵, ‘악장문학연구’, 충북대학교 교육대학원 교육학 석사, 1987
곽을두, ‘악장 문학의 연구’, 건국대학교 대학원 석사. 1982 1. 서론
2
|
|
|
설화
1) 설화란
2) 향가와 설화 교육의 필요성과 문제점
3) 동화의 개념
4. 학습활동
1) 초등학교 단계
2) 중학교 단계
3) 고등학교 단계
5. 결언
*참고문헌 1. 향가의 정의와 특징
1) 향가(鄕歌)란
2) 주술적 특징
2. 향가 교육
1) 향가 문학
|
|
|
고려문학
1. 고려 문학의 개념
2. 고려 문학의 형성 배경
3. 고려 문학사
4. 고려 문학의 특징
5. 시가 문학의 전개
6. 향가계 가요
7. 경기체가
8. 고려 속요
서사 문학
1. 서사 문학의 전개
2. 패관 문학(稗官文學)
3. 가전(假傳)
가사(
|
|
|
분석...........................................................(5)
Ⅲ. 본시 학습 계획............................................................................(8)
(참고 1).............................................................................................(13)
(참고 2)......................
|
|
|
고전문학비구회 저, 김성재 발행, 일지사
향가비구-최학선 저
한국문학통사 제1권-조동일 저
균여향가의문학적가치&향가의 작자와 향유 계층
-손종흠 저, <국문학 개론> 학보 특강, http://blog.daum.net/9331oo <향가 혹은 사뇌가의 성격에 대
|
|
|
고대문학사
① 고대 가요
② 향가
③ 설화(단군신화. 화왕계)
2. 고려문학사
① 경기체가(한림별곡)
② 고려 속요
③ 패관 문학
④ 가전체 cf. 說(차마설.경설)
⑤ 시조
⑥ 가사
3. 조선 문학사 - 전기사. 후기사
①
|
|
|
형식상 갈래
1) 단막극
2) 장막극
4. 사조상 갈래
1) 고전주의(古典主義, classicism)
2) 낭만주의(浪漫主義, romanticism)
3) 사실주의(寫實主義, realism)
4) 자연주의(自然主義, naturalism)
5) 표현주의(表現主義, expressionism)
6) 서사극(敍事劇, epic theatre
|
|
|
합의가 도출되지 않은 상태.
▪ 최근의 연구에서 가사를 서정 갈래인 시가문학에 규정하려는 경향이 강함. 가 사
1.가사의 명칭과 개념
2.가사의 기원과 장르
3.가사의 갈래와 내용
4.가사의 형식
5.가사의 사적(史的)흐름
|
|
|
고려 가요(장가, 속요, 여요, 별곡)
1. 정의: 고려 시대의 평민(평민문학)들이 부르던 민요적 시가(구전되는 동안에)
2. 특징; 리듬이 매끄러우며 표현이 소박하면서도 세련
3. 형성: 향가와 민요의 영향을 받아서 형성
4. 형식: ① 분절체, 분장체,
|
|
|
고려속요에 대한 기대가 점차 변화해 갔으며 조선 중기 이후 도태되었음을 알 수 있다.
5. 결론
지금까지 고려의 대표적 시가 문학인 속요의 역사적인 흐름을 살펴보았는데 그 내용을 요약하면 다음과 같다.
먼저 속요의 모태인 민요는 삼국
|
|
메뉴펼치기
