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이론적 기초
II. 주요 개념
1. 정적 강화
2. 부적 강화
3. 행동형성
4. 모델링
5. 사회학습이론
6. 자극 통제
7. 소멸
8. 처벌
9. 효과적 계약하기
III. 치료목표
IV. 치료기법
1. 문제해결 기술 훈련
2. 자기지시 훈련
3. 자기대화
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실험을 위해 많은 책을 참고하여 오차를 줄이고 정확한 실험을 하도록 노력할 것이다. 1. 실험목적
2. 실험에 관한 이론
1) 영률(Young's modulus)
2) Stress (응력)
3) Strain (변형)
4) 변형률
5) Elasticity (탄성)
6) 후크의 법칙과 탄성계수와의 관
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이론의 특징
1) 스키너와 행동주의 학습이론
(1) 스키너의 생애
(2) 인간행동에 대한 스키너의 입장
2) 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
(1) 조작적 조건형성이론
(2) 스키너의 실험
① 실험내용
② 학습과
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이론 에서 유아 발달은 환경에 의해 통제되거나 개체의 내적 힘에 의해 결정되는 것이 아니 유아는 환경의 산물이면서 동시에 산출자이며 이 두 가지가 서로 상호 의존적인 라 영향을 주는 관계에 있다.
(2) 교육에서의 시사점
생태학적 체계
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고전적 경영학] 고전적 경영이론
I. 과학적 관리
II. 테일러의 과학적 관리론
가. 과학적 관리론의 의의 및 배경
나. 과학적 관리의 원칙
1. 과학적인 작업과정 연구
2. 종업원의 과학적 선발
3. 성과급제도
4. 직능별 감사제도
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근대적 조직론이 대두되었는데, 이것은 고전적 조직이론에서와는 달리 조직을 개방 시스템으로 파악하고 있다. 오늘날의 상황이론의 방향은 고전적 조직원칙으로부터 시스템 어프로치를 이용한 거시적 분석을 거쳐 발전해 왔고, 이러한 이
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이론
I. 파블로프의 고전적 조건화 이론
1. Pavlov이론의 배경
2. 고전적 조건형성
3. 주요개념
1) 소거
2) 자극일반화
3) 변별
4) 고차적 조건형성
4. Watson의 연구
II. 스키너의 조작적 조건화 이론
1. Skinner이론의 배경
2. 조작적
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교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
3. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
4. 행동수정
II. 사회학습이론
* 참고문헌
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이론가
II. 인간의 본성에 대한 관점
III. 문제의 근원
IV. 행동주의 상담이론의 개념들
1. 행동분석
2. 강화의 원리
1) 강화의 종류
2) 강화계획
V. 사정 및 상담기법들
1. 사정기법
2. 상담기법
1) 체계적 둔감법
2) 혐오법
3
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이론
인간이 새로운 행동을 습득하게 되는 세 번째 방법은 모방 및 관찰 학습이다. 주로 동물실험을 통해 밝혀지게 된 고전적 조건형성과 조작적 조건형성은 인간의 행동을 설명하는 데에 많은 기여를 하였지만, 사회적 상황에서 나타나는 다
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