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절대적인 숫자를 감소시킴으로써 노동집약적인 경제체제를 변화시켜 그를 통해 정치, 사회적 변화가 함께 일어나도록 만들었고 교회의 신성한 권위에 대한 의심을 품게 만듦으로써 종교개혁의 여건을 마련하고 르네상스로의 길을 예비하였
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자기 발전을 위해 노력해야하고, 스스로가 새로운 각도에서 교재를 연구하고 학습과제 분석해야 한다. 또 교사는 언제나 변화 있는 새로운 환경을 조성하는데 관심을 가지고 있어야 한다. 또한 학생들에게 다양한 방법의 확산적인 사고를 위
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주도적 역할자
17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책
18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유
제 2절 집단 따돌림의 극복방안
1. 교실과 학교에서 교사의 역할
2. 학생의 역할
3. 가정의 역할
Ⅵ. 결
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주도할 수 있는 적극적이고 도전적인 자세가 필요하다.
② 전공지식에 대한 체계적인 교육으로 제대로 된 도서관마인드를 가져야 한다.
③ 인터넷과 컴퓨터에 대한 관심과 활용능력이 절대적이다.
④ 1개 이상의 외국어 독해 및 회화능력이
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시기도 지역의 개성을 살려야 한다. 또한, 지역축제를 관광상품화하는데 축제 전문 인력의 전문성이 요청되며, 축제와 지역 내 다른 관광자원과의 연계가 필요하다.
셋째, 현대축제의 경우, 지역경제를 활성화하기 위한 수단으로 지역축제가
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주도적 역할을 해야 하겠지만 지역산업기반 매우 취약하여 자치단체가 적극적으로 나서지 않을 수도 없는 입장이다.
최근 중앙정부에서도 고령친화산업 활성화를 위한 각종 정책을 수립하고 고령친화산업진흥법을 입법하기에 이르렀다. 그
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