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일을 형성한다고 하였다.  ≪ 그 림 ≫ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.인지발달 이론 2.연령별 인지발달 3.교수, 학습방법 4.인지발달을 위한 활동의 실제 5.표준보육과정의 영역별 보육내용 및 교사지침 6.표준보육과정의 교사지침을 기초
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영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평가 및 평가결과의 활용 제15장 제도적 평가: 유치원 및 어린이집 평가 * 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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