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공학 분야 연구역량 강화 및 교육연구 연계 활성화
상세계획 1) 국방 및 민간 분야 핵심 연구 과제 발굴 및 적극 참여
상세계획 2) 최신 연구 결과를 교육에 신속히 반영하는 교육-연구 융합 체계 구축
상세계획 3) 국내외 연구기관 및 대학과의
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최대한 많을 양을 효율적 측면에서 어떻게 얻을 수 있는지에 대한 논문을 썼습니다. 제가 2년간 해왔던 화학 실험반 활동은 저에게 화학실험에 대한 열정을 주었고, 또한 화학적 지식으로 사람들의 삶의 질을 높여주는 화학공학자의 꿈을 얻
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공학도가 될 것을 다짐하며 이만 글을 마치겠습니다. 해당 학과에 지원한 이유는 무엇이며, 이와 관련된 준비과정이나 경험을 기술해 주십시오.(최대 800자 이내)
자신이 이루고자 하는 목표는 무엇인지 대학생활과 진로계획을 중심으로
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공학과에서 제 가능성을 펼쳐보고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를
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공학과에 진학하게 된다면 HRI 기술에 대해 깊이 공부하고자 합니다. 그래서 한국이 미래의 로봇 기술 강대국이 되는데 이바지하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로
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공학의 기술이 녹아든 작품이라고 생각합니다. 이 기술집약적이고 복잡한 자동차는 지금 이 순간에도 발전하고 있습니다. 제가 대학에 진학하게 된다면 제가 관심 있는 분야인 자동차기술의 원리를 바탕으로 새로운 에너지 기술발전에 탐구
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, 화학을 교과목으로 신청하여 부족한 공학기초를 쌓으며 실험과 동아리 활동을 통해 부족한 부분을 채우고 대학생활에 적응할 것입니다. 2학년 때부터는 전공기초과정과 심화 과정을 이수하면서 외국에서 오신 교수님들과 전공에 관해 의사
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통해 사회적 약자들이 겪고 있는 여러 경험을 쌓았습니다. 무엇보다도 매 생활에서 모범 대학생이 지녀야 할 마음자세를 잃지 않으려고 노력했습니다. 꼭 미래의 생명공학자가 되어 제 주변 사람, 거시적으로는 인류를 위해 더욱 편안하게 살
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공학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 전자회로에 대해 알고 있는 것을 말해주세요.
3. 옴의 법칙을 설명해주세요.
4. 트랜지스터가 무엇인지 설명해줄 수 있나요?
5. 트랜지스터 작동원리를 아나요?
6. 열역학 0법칙이란 무엇인가요?
7.
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공학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 강도와 경도의 정의는 무엇인가요?
3. 보일-샤를의 법칙을 설명해주세요.
4. 베르누이 정리(베르누이 방정식)에 대해 설명해 보세요.
5. 비중과 밀도의 차이에 대해 말해주세요.
6. 나비에-스톡스 방정
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