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미술대학원, 공간디자인학과, 2006
김남희 독신거주자를 위한 최소규모 주거공간에 관한 연구
홍익대학교, 대학원, 공간디자인학과, 2004 나홀로 세대의 증가와 소형 리빙공간의 디자인
Ⅰ. 사회적 환경의 변화와 소형 리빙공간의 이해
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활용한 새로운 서비스블루프린트 제안에 관한 연구 : 헌혈 서비스시스템을 중심으로> 한양대학교 디자인대학원 석사학위논문 2012 1. 학원의 개념 및 역사
2. 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률
1) 학원 시설 및 규모에 관한 조
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학과교육의 교과재량활동 사례
Ⅶ. 사회과교육의 교과재량활동 사례
1. 운영의 목적
2. 운영의 실제
3. 운영의 결과
Ⅷ. 과학과교육의 교과재량활동 사례
1. 과학 교육의 학습 지도 방향
2. 과학 재량 활동의 효과적인 지도 방안 모색
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음악소리나, 까칠한 수염의 촉감을 그려보라고 한다면 어떨까? 색으로 내 마음을 전달할 수 있을까? 소리, 냄새맡기, 맛보기 등의 실험과 실습을 통한 감각활동도 동기부여에 활용된다. 더 이상 미술은 눈에 보이는 것만을 그리라고 하지 않는
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과수업을 위한 코스웨어설계
1. 설계의 개요 및 기본방향
2. 학습내용 구성
3. MUG 게임학습의 주제 설정
Ⅶ. 특수학습장애아를 위한 코스웨어설계
1. 가상적 이야기 만들기
2. 그림이랑 이야기랑
3. 과학 공작
4. 오류철자 교정학습
참고
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음악 이론
음악사
시창·청음
전공 실기
음악과
실내악
합창·합주
연주
컴퓨터와 음악
미술과
음악 감상
무용과
미술 이론
미술사
소묘
회화
문예 창작과
판화
조소
디자인
연극 영화과
서예
영상 미술
사진과
예 술 에
관한 교과
무용 이론
무
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학과/자격증 : 음향 공학과.
(5)필요조건 : 게임에 대한 이해와 음악적 감각 및 컴퓨터 OA 및 소프트웨어 운용 능력 요구.
(6)관련 단체 및 기관 : 한국게임개발자협회.
23. 컴퓨터게임 프로그래머
(1)직업명 : 게임 개발자
(2)직업내용
ⓐ컴퓨터게임
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학과) jyi@wonnms.wonkwang.ac.kr
* 이덕수 (군산옥구초등학교) I. 서 론
1. 문제 제기
2. 연구의 대상 및 방법
II. 웹기반 사회과 주제해결학습 모형의 개발
1. 사회과 주제해결학습 모형의 기본 설계
2. 웹자료 제시형 주제해결학습 모형 및 수업
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학과는
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
2. 회계학 전공
1) 어떤 공부를 하는가
2) 졸업 후 진로
3. 경제학 전공
1) 경제학부는
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
4. 무역학 전공
1) 무역학과는
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후
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사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ. 진로교육지도(학습지도)
1. 진로교육 추진 방안
1) 초등학교(진로 인식)
2) 중학교(진로 탐색)
3) 고등학교(진로 준비)
2. 교과 관련 진로 지도 방안
1) 교과 관련 지도 방법
2) 교
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