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수학에서 동화의 활용방안 탐색, 한국수학교육학회지 초등수학교육, 2002
강완·백석윤, 초등수학교육론, 서울 동명사, 1998
강시중, 수학교육론, 서울 교육출판사, 1996
류희찬, 수학과 열린교육, 교유과학사, 1997
배종수, 초등수학교육 내용지도
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수학적 아이디어의 관계와 연계적이고 아는 관계와 호환되어지는 교육과정임을 확신하여야 한다.
⑥ 교사는 핵심적 수학 개념과 깊이 있고 지속적인 상호작용을 제공하여야 한다.
⑦ 교사는 수학과 다른 활동, 다른 활동과 수학을 통합하여
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7), 수학과 교육과정 해설
◎ 수학사랑(2000), 저널 수학사랑, 통권 23호
◎ 이바스 피터슨(1999), 현대수학의 여행자, 사이언스북스
◎ 정태범·류희찬·조완영(2000), 자료중심 교수-학습운영모형에 근거한 수준별교수 - 학습자료 개발연구, 대한수
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제7차 교육과정이 성공을 거두기 위해서는 이를 구현하기 위한 광범위한 영역에 걸친 지원체제가 따라야 하겠다는 요구를 잊지 말아야 한다.
<한국교총 ; 교사가본 제7차 교육과정의 문제점>
가. 10개년에 걸친 국민공통기본교육과정의 도
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변화하는 세계가 있다. 수학도 물리학이나 다른 과학과 꼭 마찬가지로 혁명과 발전을 되풀이하면서, 응용되는 방법에서뿐 아니라 근본적인 구조가 변화하고 발전한다. 새로운 개념이 도입되고, 옛날 개념과의 흥미로운 연관 관계가 발견된다
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7) 한 단계에서 한번만 재이수가 허용되기 때문에 7A단계(중학교 1학년 1학기)에서 같이 출발한 학생 중 상당수가 10B단계(고등학교 1학년)에 도착했을 때 약간의 학생들은 8B, 9A, 10A단계에 도착한다.
Ⅷ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 ICT(정보
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수학 교육에서 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용의 역할에 관한 고찰. 과학 수학 교육연구, 제22집.
이종연. 비고츠키의 심리학과 수학교육. 교육이론과 실천, 제11권. 제1호.
황해의최혜진. Vygotsky의 사회 문화적 이론이 유아교육에 주는
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제7차 중학교 교과서의 <국어지식> 영역 분석 」, 아주대 교육대학원, 2006.
서심미, 「텔레비전 광고 텍스트를 활용한 중학생 국어능력 신장 방안에 관한 연구」, 공주대 대학원, 2006.
이경미, 「중등 국어교과의 매체교육의 실태와 수용
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하는데까진 해 보고 싶다. 변화는 조금씩 올 것이라 생각한다. -수학자 고다이라에 관하여....
-과학과 기술의 진보를 위하여
-수학이란 도대체 무엇인가?
-일본교육의 문제점=우리현실속의 교육의 문제점
<감상과 평가>
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도덕과 수행중심 평가, 학문출판, 2001
남궁달화 : 도덕교육과 수행평가, 서울 교육과학사, 2000
방순동 : 교육평가, 서울 법문사, 1985
박병기추병완 : 윤리학과 도덕교육, 서울 도서출판 인간사랑, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕과평가(도덕교육평가
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