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6. 2011년도 시책
7. 제3차 장애인복지 발전 5개년
8. 장애인과 재활서비스
1) 재활서비스의 개념, 목표, 방향
2) 의료재활서비스
3) 교육재활서비스
4) 직업재활 서비스
5) 사회 심리재활서비스
III. 결론
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3. 하위문화이론 21
제8장 청소년 약물남용 대책 22
1. 법적 근거 강화 측면 22
2. 행정적 측면 23
3. 가정적 측면 23
4. 학교 교육적 측면 23
5. 치료 및 재활측면 24
6. 사회사업적 접근방법의 모색 24
< 참고 문헌 > 26
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과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 빈곤 저소득 가정 청소년 우울 성향 예방/극복 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사
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교육적 효과는 긍정적인 측면이 많으나 실제로 혼합연령을 실시할 수 있는 보육프로그램이 부족하여 현장의 교사들이 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 혼합연령 집단의 보육프로그램 개발이 불가피한 실정이다. 뿐만 아니라 혼합연령으로
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미술 활동 분석
1) 1세 유아의 관찰 사례
2) 4세 유아의 관찰 사례
3) 종합 평가 및 향후 계획
3] 3월 언어 발달 관찰
4] 4월 신체 발달 관찰
5] 5월 음악 활동 관찰
6] 6월 과학 실험 관찰
7] 7월 실내 놀이 관찰
8] 8월 신체 발달 관찰
9] 9월 언어
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과 같은 인지적 접근과 동시에 어린 시절부터 깊은 상처로 남아 있던 열등감과 불안함의 문제를 치료받았고 부모로서의 효능감을 회복하기 위한 정서적 지지와 부모교육을 주 1회 받았다. 영준이에게는 동화치료, 미술치료, 정서적 심상법 등
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교육 철학 및 가치관 관련 Q&A
7. 민원 대처 및 관계 관리 관련 Q&A
8. 학부모 상담 및 소통 관련 Q&A
9. 갈등 해결 및 대처 방안 관련 Q&A
10. 동료와의 협력 관련 Q&A
11. 상황 대처 및 문제 해결 관련 Q&A
12. 윤리적 판단 및 책임감 관련 Q&A
13. 안전
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미술치료 등 ct의 자페성 정도와 특징에 따라 약물치료로도 접근할 수 있다.
장기개입
● ct의 지적학습능력수준을 높이도록 체계적으로 교육한다.
○ ct담임선생님과 근처 특수학교선생님 간의 팀을 이루어 팀 접근을 수행함으로써 학교 안
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과 정신적 질환에 대한 고찰
정신보건사회사업과 의료사회사업
정신보건사회사업과 의료사회사업의 비교 및 이해
SOAP
사회복지실천에서의 기본이 되는 SOAP의 이해 Ⅰ. 기관현황
1. 일반현황
2. 설립목적 및 비전
3. 연혁
4. 직원
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목적
7)성과목표
8)주요 사업 내용 요약 (프로그램명 및 주요 시행내용)
※성과목표별 주요한 프로그램 1개씩 기재
9) 예산
10)신청금액의 세부내역
1. 사업명 : 청소년 자살 예방 프로그램 “자살? 살자!”
2. 사업의 필요성
1) 대상
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