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교육목적목표의 모호성이 교사의 내재적 보상을 크게 감소시키는 것으로 나타났다. 이러한 사실은 교육의 목적이나 목표에 대한 인식이 추상적이며, 구체적 교육의 내용과 방법의 제시가 어려운 까닭으로 분석된다.
일곱째, 사회여건상의 배
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과학탐구활동 수행 지도
3) 주제별 과학탐구활동 수행 결과의 평가 방법 계획
2. 지도상의 유의점
3. 탐구활동 실험주제
Ⅳ. 사회과(수업, 교육) 경제학습지도
1. 사회과 교육과 경제 교육
2. 경제 교육의 목적
Ⅴ. 미술과(수업, 교육) 디
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교육(학습)프로그램 사례
1. 문화교실 운영 재조정
1) 취지
2) 방침
3) 운영 실적
2. 가족과 함께 하는 체험학습 운영
1) 취지
2) 방침
3) 운영 실적
3. 읍?면학교 이용 주민 정보화 교육
1) 목적
2) 추진 방침
3) 세부 추진계획
4. 장성아카데
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미술교육은 어린이의 내면의 창조적 인간을 일깨우고, 자유의지를 가진 자유인으로 성장해갈 수 있는 능력을 키워주는 어린이의 자아형성의 중요한 과정으로서의 의미를 가지고 있다.
3. 감정의 육성
슈타이너는 미술교육의 하나의 큰 목표
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과 관련하여
5) 교수-학습과 관련하여
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 보훈교육
1. 보훈의식 함양을 위한 내용 조직의 원리
2. 초등학교 교육과정에서 보훈내용 요소
Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 미술감상교육
1. 비평 활동과 감상 교육의 중요
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과 실제>, 동아문화사, 2007, p.33
Cathy A. Malchiodi, 최재영 외 역, <미술치료>, 조형교육, 2008, p.13.
Judith A. Rubin, 미술치료학개론, 김진숙 역 (서울: 학지사, 2006) 207-215. 1. 미술치료와 미술교육
2. 미술치료의 개념
3. 미술치료의 특징
4. 미
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미술치료
Ⅶ. 정신장애와 스트레스
1. 원인론 세 가지 의문점
2. Stone & Costa(1990)
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
Ⅷ. 정신장애와 노화
1. 노화(Aging)의 정의
1) 베버(Beaver, 1983)
2) Birren(1959)
2. 노화의 원인
1) 세포관련이론
2) 생리적 이
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교육목적은 자유 민주시민, 강한 군대를 양 성하여 국가를 보호, 인본주의적 사상을 고취한 점이다. ● 그리스의 체육
⦾ 스파르타 시대의 체육
스파르타의 체육 내용
⦾ 아테네 시대의 체육
비교
스파르타와 아테네교육의 비
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미술의 영향으로 전통적인 사실적 표현방식과는 상당히 다른 방향으로 현대 서양미술이 전개되기 시작한다. 특시 19세기 말부터 아동미술의 이론적 연구가 활발히 전개되고, 치젝(F. Cizek) 등의 아동미술연구가들이 나타나 아동미술교실을 열
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미술의 영향으로 전통적인 사실적 표현방식과는 상당히 다른 방향으로 현대 서양미술이 전개되기 시작한다. 특시 19세기 말부터 아동미술의 이론적 연구가 활발히 전개되고, 치젝(F. Cizek) 등의 아동미술연구가들이 나타나 아동미술교실을 열
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