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지도 경험과 이를 통해 얻은 성과에 대해 서술하시오.
2. 아동과의 소통 및 관계 형성에 있어 중요하다고 생각하는 점과 본인이 이를 실천하는 방법을 설명하시오.
3. 아동 체육 프로그램 기획 또는 운영 경험이 있다면 구체적으로 기술하시
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지도사로서 본인의 강점과 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
2. 어린이와의 소통 및 교류 경험을 바탕으로 어떤 교육 방식을 선호하는지 설명해 주세요.
3. 동화구연 활동을 통해 이루고자 하는 목표와 포부를 서술해 주세요.
4. 본인이
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과의 소통 경험과 그 경험이 대교 눈높이 선생님으로서 어떻게 도움이 될 것인지 설명하세요.
3. 학습 지도 또는 교육 관련 경험이 있다면 구체적으로 기술하세요.
4. 본인이 갖춘 강점이나 자질이 대교 눈높이의 교육 목표와 어떻게 부합하
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과 연구를 통해 더 나은 교수자가 되기 위해 노력할 것입니다. 1. 본인의 교육철학과 TESOL 전공을 선택하게 된 계기를 서술하시오.
2. 영어교육 현장에서 경험한 어려움과 그것을 극복한 사례를 구체적으로 기술하시오.
3. 부산교육대학
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교육대학원에서의 학업을 통해 국어 교육자로서의 전문성을 갖추고, 학생들에게 의미 있는 교육을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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교육 분야에서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 바를 설명하시오.
3. 학교 또는 사회에서 수행한 프로젝트나 활동 중, 전자계산교육과 관련된 경험을 구체적으로 기술하시오.
4. 앞으로 국립창원대학교 전자계산교육전
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과를 구체적으로 기술하시기 바랍니다.
2. 아동과의 소통 및 지도 능력을 보여줄 수 있는 사례를 설명해 주세요.
3. 요리 교실 운영 시 중요하게 생각하는 원칙이나 철학을 서술해 주세요.
4. 방과후 요리 강사로서 학생들의 안전과 학습 효
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과를 높이기 위해 어떤 방법을 사용할 수 있다고 생각하나요?
3. 기간제 과학교사로 일하면서 직무 수행 중 겪었던 어려움과 그것을 해결한 경험을 서술해 주세요.
4. 초등학생 또는 중학생 대상 과학교사로서의 교육 철학과 학습 지도 방안
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교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장에 밑거름이 되리라 확신합니다.
종합하면, 저는 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 학교 현장에서 학생 중심의 창의적 미술교육을 실천하고, 지역사회와 연계한
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활동을 통해 얻은 교사로서의 자질과 역량을 구체적으로 서술하시오.
3. 학생들과의 소통 및 지도 경험을 바탕으로 본인이 갖춘 강점과 개선할 점을 서술하시오.
4. 미래에 학생들에게 어떤 교사가 되고 싶은지, 그 목표를 이루기 위해 어떤
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